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在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（）
- A、 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
- B、 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
- C、 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
- D、 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
参考答案
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考题
在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的是（）A、任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈B、任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授C、任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与D、任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
考题
任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的是（）。A、任务驱动式学习是行为主义理论中一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈B、任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授C、任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与D、任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
考题
下列哪项说法是正确的？（）A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。
考题
教师和学生同时在不同一地点上课，在教学过程中教师讲解并呈现教学资料，学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息，师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为（）。A、同步式讲授模式B、异步式讲授模式C、探索学习模式D、协作学习模式
考题
下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）A、以问题为核心驱动学习B、强调以学生为中心C、强调学习任务的简化D、强调协作学习E、强调量化评价F、设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展
考题
信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化（）A、在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分B、在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境C、在教与学的活动中，强调学生建构式学习D、在学习速度上，学习得更快
考题
单选题任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（）A
任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈B
任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授C
任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与D
任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
考题
多选题信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化（）A在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分B在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境C在教与学的活动中，强调学生建构式学习D在学习速度上，学习得更快
考题
单选题（）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。A
探究性学习B
任务驱动式学习C
协作式学习D
边讲边练式教学
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