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有助于治疗者对求助者人格特征的了解，以便于对其问题有更深入的理解，并可针对性地开展咨询与心理治疗工作时使用（）。
- A、心理评定量表
- B、特殊能力测验
- C、智力测验
- D、人格测验
参考答案
更多 “有助于治疗者对求助者人格特征的了解，以便于对其问题有更深入的理解，并可针对性地开展咨询与心理治疗工作时使用（）。A、心理评定量表B、特殊能力测验C、智力测验D、人格测验” 相关考题
考题
（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
考题
()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.确保婴儿超常发展B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
考题
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解
C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
谈话时，提问过多的原因可能是（ ）。
(A)咨询师对求助者的心理问题缺乏理解
(B)求助者对咨询师所提的问题缺乏理解
(C)咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解
(D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
2007年11月 多项选择题
布置家庭作业对心理咨询的作用是（）。
A.求助者自我分析和提高的过程
B.咨询空间和时间得到扩充延续
C.有助于咨询师深入了解求助者
D.有助于求助者具体化咨询目标
考题
（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
考题
进行投诉案例分析的目的是（）。A、有助于我们弄清事情发生的经过，深入了解问题的根源，从而为解决问题提出最直接的解决方案B、有助于我们弄清事情发生的原因，深入了解问题的本质，从而为解决问题提出最直接的解决方案C、有助于我们还原事情的发展原因，深入了解问题的根源，从而为解决问题提供最直接的信息支持D、有助于我们还原事情的发展过程，深入了解问题的本质，从而为解决问题提供最直接的信息支持
考题
对释义的理解正确的是（）A、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题D、释义能使求助者感到治疗者所提问题很合理E、使用释义技巧没有必要先征得求助者同意
考题
单选题婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是（）。A
有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解B
确保婴儿在以后的发展中为自身做一个很好的定位C
有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D
是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
考题
不定项题为了解决案例中的问题一，该公司可以采取的措施有（ ）。A对候选人进行履历分析以更好地理解其背景B对候选人进行知识测试以了解其专业知识程度C对候选人进行认知能力测试以了解认知能力D对候选人进行职业兴趣测试以了解其职业兴趣
考题
多选题对因人而异的表达通情达理（共情）正确的理解是（ ）。（2004年6月三级真题）A其程度应与求助者问题程度成正比B其程度越高越得到求助者的接纳C其程度越高越能得到求助者的理解D对心理咨询效果的客观回顾
考题
单选题下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是（）A
相互依赖的治疗性医患关系B
治疗者对病人的详细了解，作出解释，促进病人的理解和内省C
使病人获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D
治疗者鼓励病人遵照自己建议的方法去解决问题E
治疗者自身的特征和吸引有助于病人唤起新的希望
考题
单选题对释义的理解正确的是（）A
它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B
使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C
指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题D
释义能使求助者感到治疗者所提问题很合理E
使用释义技巧没有必要先征得求助者同意
考题
单选题有助于治疗者对求助者人格特征的了解，以便于对其问题有更深入的理解，并可针对性地开展咨询与心理治疗工作时使用（）。A
心理评定量表B
特殊能力测验C
智力测验D
人格测验
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