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社会保障从非制度化安排到正式制度安排,其追求目标是随着统治阶级利益而发展变化的。


参考答案

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考题 历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称( )A.宫廷化教育B.平民化教育C.制度化教育D.非制度化教育

考题 教育制度的发展经历了从_______到_______再到非制度化教育的过程。

考题 “教育不应该再限于学校的围墙之内”是( )教育制度推崇的理想。A.前制度化教育B.非正式教育C.制度化教育D.非制度化教育

考题 传统社会保障时期,社会保障表现为()。 A.非正式制度安排B.正式制度安排C.政府积极介入D.政府不积极介入E.为统治者服务

考题 从形式上看,教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育

考题 通过政权、法律、纪律等正式制度形式来向社会成员明确社会规范,进行社会控制的是()。 A.非制度化控制B.正式控制C.制度化控制D.非正式化控制

考题 在公众参与的各种形式中,抗议游行属于( )。A:目标性参与 B:制度化参与 C:非理性参与 D:非制度化参与

考题 政府介入程度是社会保障制度化与非制度化的一个分水岭

考题 以下()属于正式的制度化社会保障。A、军人保障B、慈善事业C、社区服务D、企业年金

考题 非制度化社会保障包括()A、慈善事业B、社区服务C、企业年金D、商业保险

考题 简述社会保障正式制度安排。

考题 通过相应的制度安排来解除国民的生存危机是社会保障的()。A、长远追求目标;B、最高追求目标;C、阶段追求目标;D、最低追求目标。

考题 社会保障从(),其追求目标也是随着社会的发展进步而发展变化的。A、非文化安排到正式文化安排;B、非经济安排到正式经济安排;C、非制度化安排到正式制度安排;D、非政治安排到正式政治安排。

考题 对社会保障制度而言,它的任务和功能决定了其必须()。A、以追求效率为目标B、以追求效率与公平的平衡为目标C、以追求社会公平为目D、以追求利润最大化为目标

考题 成功的社会运动的最后阶段是()。A、预备阶段B、正式组织阶段C、制度化阶段D、非制度化阶段

考题 当组织首次建立时,组织目标弹性比较大,成员选择行动的空间自由比较大。随着组织成员之间关系的明确和互动关系的模式化,非正式事务的处理方式发展为正式规则。这个过程就是组织的()A、制度化B、技术化C、组织僵化D、反制度化

考题 以下属于非制度化社会保障的是()A、企业年金B、生育保险C、教育福利D、灾害救助

考题 单选题对社会保障制度而言,它的任务和功能决定了其必须()。A 以追求效率为目标B 以追求效率与公平的平衡为目标C 以追求社会公平为目D 以追求利润最大化为目标

考题 单选题当组织首次建立时,组织目标弹性比较大,成员选择行动的空间自由比较大。随着组织成员之间关系的明确和互动关系的模式化,非正式事务的处理方式发展为正式规则。这个过程就是组织的()A 制度化B 技术化C 组织僵化D 反制度化

考题 单选题通过相应的制度安排来解除国民的生存危机是社会保障的()A 长远追求目标B 最高追求目标C 阶段追求目标D 最低追求目标

考题 单选题社会保障从,其追求目标也是随着社会的发展进步而发展变化的()A 非文化安排到正式文化安排B 非经济安排到正式经济安排C 非制度化安排到正式制度安排D 非政治安排到正式政治安排

考题 问答题简述非制度化社会保障。

考题 单选题以下属于非制度化社会保障的是()A 企业年金B 生育保险C 教育福利D 灾害救助

考题 判断题政府介入程度是社会保障制度化与非制度化的一个分水岭A 对B 错

考题 单选题从形式上看,教育经过了()过程。A 非形式化教育→形式化教育→制度化教育B 非形式化教育→制度化教育→形式化教育C 形式化教育→非形式化教育→制度化教育D 制度化教育→非形式化教育→形式化教育

考题 问答题简述社会保障正式制度安排。

考题 单选题成功的社会运动的最后阶段是()。A 预备阶段B 正式组织阶段C 制度化阶段D 非制度化阶段