考题
隐性知识与显性知识的转化历经哪几个阶段?()
A.外化阶段B.组合阶段C.社会化阶段D.内化阶段
考题
凯尔曼的态度变化阶段理论经过的阶段依次是()A服从阶段、同化阶段、内化阶段B、内化阶段、同化阶段、服从阶段C服从阶段、内化阶段、同化阶段D、同化阶段、服从阶段、内化阶段
考题
1 ． 教师在教育学生的过程中， 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” ， 这属于态度改变的哪一阶段 【 】A ．同化B ．内化C ．服从D ．顺应
考题
凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（ ）A.顺从
B.认同
C.内化
D.同化
考题
根据凯尔曼态度改变三阶段理论，不良体育态度的转变过程不应包括（ ）。A.服从阶段
B.认同阶段
C.执行阶段
D.内化阶段
考题
态度改变的三个阶段分别是服从、认同和（）。A、平衡B、再建构C、内化D、适应
考题
凯尔曼提出，态度改变有以下哪些阶段（）。A、方向B、强度C、服从D、同化E、内化
考题
社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A、服从—内化—认同B、认同—服从—内化C、服从—认同—内化D、内化—认同—服从
考题
社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成需经历的阶段包括（）A、社会规范的认知阶段B、社会规范的遵从阶段C、社会规范的认同阶段D、社会规范的意向阶段E、社会规范的内化
考题
儿童社会性发展的最高阶段是（）A、内化B、模仿C、再现D、认同
考题
口服心不服属于社会态度改变的（）阶段。A、认同B、服从C、同化D、内化
考题
态度改变和品德形成的三阶段是（）。A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解
考题
态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化
考题
“行之于心，应之于手”属于态度改变的（）阶段。A、服从B、认同C、内化D、支持
考题
单选题社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A
服从—内化—认同B
认同—服从—内化C
服从—认同—内化D
内化—认同—服从
考题
多选题态度改变和品德形成的三阶段是（）。A认同B内化C质疑D顺从E理解
考题
多选题凯尔曼提出，态度改变有以下哪些阶段（）。A方向B强度C服从D同化E内化
考题
单选题内化阶段是社会态度改变的（）阶段A
最初阶段B
第一阶段C
最终阶段D
第二阶段
考题
单选题口服心不服属于社会态度改变的（）阶段。A
认同B
服从C
同化D
内化
考题
单选题“行之于心，应之于手”属于态度改变的（）阶段。A
服从B
支持C
认同D
内化
考题
单选题态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A
顺从、认同和内化B
顺从和认同C
逆反、认同和内化D
认同和内化
考题
单选题根据科尔曼的态度改变三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做（ ）。A
认同B
内化C
服从D
从众
考题
判断题社会态度改变的的第二个阶段是内化A
对B
错
考题
单选题态度改变的三个阶段分别是服从、认同和（）。A
平衡B
再建构C
内化D
适应
