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希腊化时期，教育机会逐步扩大，但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。

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更多 “希腊化时期，教育机会逐步扩大，但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。” 相关考题
考题 在罗马教育发展史上,起承上启下作用的时期为()。 A、共和时期B、帝国时期C、王政时期D、希腊化时期
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考题 封建社会时期儿童学前教育打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。()
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考题 春秋时期官学衰废的原因有()A.世袭制度造成贵族不重教育B.战争动乱打破旧的文化垄断C.王权衰落导致学校荒废D.奴隶们对教育的反抗E.奴隶主贵族要普及教育
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考题 在资本主义社会，资产阶级提出了普及教育，扩大了公民受教育的机会，因而是一种民主的教育。
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考题 希腊化时期的中等教育注重（ ） A.道德教育 B.体能训练 C.文学教育 D.美育
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考题 希腊化时期，中等教育偏重于（　　） A.文学教育 B.体育 C.美育 D.德育
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考题 简答希腊化时期教育的特点。
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考题 十七大报告指出：扩大转移支付，（），整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。A、强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平B、强化行政调节，打破经营垄断，创造机会公平C、强化税收调节，打破经营垄断，创造分配公平
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考题 罗马帝国时期政府对教育的监督（）。A、加强了B、放松了C、和共和时期一样D、希腊化了
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考题 教育权利公平的含义指（）。A、个体的教育权利不分民族、种族、性别、职业B、教育机会的平等C、公民的自然权利D、公民实际享受的教育
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考题 最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
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考题 公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.A、竞争机会均等B、成功机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等
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考题 希腊化时期真正得到明显发展的是（）教育A、初等B、中学C、高等D、小学
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考题 在希腊化时期，文化和教育中心由雅典转移到（），新的文化和教育中心的出现，促进了东西方文化教育的融合。
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考题 城市学校的出现打破了（） 对教育事业的垄断。
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考题 《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成（），逐步实现（），缩小区域差距。
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考题 春秋时期官学衰废的原因有（）A、世袭制度造成贵族不重教育B、战争动乱打破旧的文化垄断C、王权衰落导致学校荒废D、奴隶们对教育的反抗E、奴隶主贵族要普及教育
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考题 填空题城市学校的出现打破了（） 对教育事业的垄断。
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考题 判断题希腊化时期，教育机会逐步扩大，但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。A 对B 错
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考题 多选题春秋时期官学衰废的原因有（）A世袭制度造成贵族不重教育B战争动乱打破旧的文化垄断C王权衰落导致学校荒废D奴隶们对教育的反抗E奴隶主贵族要普及教育
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考题 单选题十七大报告指出：扩大转移支付，（），整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。A 强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平B 强化行政调节，打破经营垄断，创造机会公平C 强化税收调节，打破经营垄断，创造分配公平
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考题 单选题希腊化时期真正得到明显发展的是（）教育A 初等B 中学C 高等D 小学
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考题 问答题简答希腊化时期教育的特点。
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考题 填空题在希腊化时期，文化和教育中心由雅典转移到（），新的文化和教育中心的出现，促进了东西方文化教育的融合。
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考题 单选题最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子
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考题 填空题《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成（），逐步实现（），缩小区域差距。
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考题 单选题罗马帝国时期政府对教育的监督（）。A 加强了B 放松了C 和共和时期一样D 希腊化了
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