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论述科尔伯格的道德发展阶段论。

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考题 试述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示？
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考题 提出道德发展阶段论的是( )。A．皮亚杰B．埃里克森C．科尔伯格D．弗洛伊德
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考题 按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。此题为判断题(对，错)。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论属于( )的观点。A、行为学派B、认知学派C、精神分析学派D、人本主义
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考题 心理学家（　　）运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论 A.德国的赫尔巴特 B.美国的艾里克森 C.美国的科尔伯格 D.德国的科尔伯格
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考题 以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法，正确的一项是（　　） A.这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 B.该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性 C.科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 D.科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程
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考题 以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点．
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考题 请论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段理论
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考题 简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论属于（）。A认知派B行为派C认知行为派D行为认知派
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考题 论述科尔伯格的道德发展理论。
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考题 “好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。A、前习俗B、习俗C、后习俗D、社会契约
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考题 下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）A、皮亚杰的“童道德判断研究”B、科尔伯格的“道德发展阶段论”C、班杜拉的“社会学习论”D、李伯黍等的“道德认知发展研究”
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考题 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 问答题论述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 单选题科尔伯格的道德发展阶段论属于（）。A 认知派B 行为派C 认知行为派D 行为认知派
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考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 问答题论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 问答题论述科尔伯格的道德发展理论。
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考题 单选题“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。A 前习俗B 习俗C 后习俗D 社会契约
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考题 单选题科尔伯格提出的理论是(　　)。A 人格发展阶段论B 心理社会发展论C 道德发展阶段论D 认知发展阶段论
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