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儿童的模仿现象总是()的,模仿的基本趋势是从()模仿到()模仿,从游戏的模仿到()的模仿,从()特征的模仿到()性内容的模仿。


参考答案

更多 “儿童的模仿现象总是()的,模仿的基本趋势是从()模仿到()模仿,从游戏的模仿到()的模仿,从()特征的模仿到()性内容的模仿。” 相关考题
考题 “人日亦日”属于( )现象。A.沟通模仿B.服从模仿C.从众模仿D.暗示

考题 儿童学习语言的基本方法是模仿。()

考题 人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E.无意模仿、有意模仿和被动模仿

考题 下列说法中,不符合塔尔德观点的是( )。单选A. 一切事物不是发明,就是模仿 B. 模仿是基本的社会现象 C. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向 D. 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

考题 儿童不知不觉模仿父母的举动,属于自觉模仿

考题 无意识模仿是指在意识状态下进行的有目的模仿,此时模仿者明确意识到自己在模仿。

考题 模仿---练习教学过程模式的基本程序是()A、实践—模仿—传授—纠正B、实践—模仿---指导---评定C、实践—模仿---熟练—评价D、实践—模仿—指导—熟练

考题 下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。A、一切事物不是发明,就是模仿B、模仿是基本的社会现象C、社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向D、个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

考题 模仿的发展有它的规律性,表现在()。A、从被动模仿到积极模仿B、从无意模仿到有意模仿C、从游戏模仿到生活实践模仿D、从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿

考题 儿童道德判断发展的趋势是()。A、从自律到他律B、从效果到动机C、从独立到模仿D、从全面到片面

考题 在儿童手工活动中,一般采用()的教学模式。A、感知——练习——模仿——创造B、感知——模仿——练习——创造C、模仿——练习——感知——创造D、模仿——感知——练习——创造

考题 幼儿园在打预防针时,让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针,从而使他们消退害怕的情绪,这种方法在行为矫正的模仿法中属于() A、现场模仿B、想象模仿C、电视模仿D、参与模仿

考题 模仿可以分为自发的模仿和:()A、先天的模仿B、习得的模仿C、自觉的模仿D、被动的模仿

考题 模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿,不进行连续模仿。这属于()。A、局部模仿B、自由模仿C、变形模仿D、卡农模仿

考题 “人日亦日”属于()现象。A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示

考题 人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是()A、无意模仿、有意模仿和刻意模仿B、无意模仿、有意模仿和强迫模仿C、自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D、自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E、无意模仿、有意模仿和被动模仿

考题 填空题儿童的模仿现象总是()的,模仿的基本趋势是从()模仿到()模仿,从游戏的模仿到()的模仿,从()特征的模仿到()性内容的模仿。

考题 单选题“人日亦日”属于()现象。A 沟通模仿B 服从模仿C 从众模仿D 暗示

考题 单选题人类关于飞行的许多探索和实验都是从()的飞行开始的。A 模仿蜻蜓B 模仿蜜蜂C 模仿苍蝇D 模仿飞鸟

考题 单选题儿童道德判断发展的趋势是()。A 从自律到他律B 从效果到动机C 从独立到模仿D 从全面到片面

考题 单选题幼儿园在打预防针时,让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针,从而使他们消退害怕的情绪,这种方法在行为矫正的模仿法中属于()A 现场模仿B 想象模仿C 电视模仿D 参与模仿

考题 多选题模仿的发展有它的规律性,表现在(  )。A从有意模仿到无意模仿B从无意模仿到有意模仿C从游戏模仿到生活实践模仿D从外部特征的模仿到内部实质内容的模仿

考题 判断题无意识模仿是指在意识状态下进行的有目的模仿,此时模仿者明确意识到自己在模仿。A 对B 错

考题 多选题模仿的发展有它的规律性,表现在()。A从被动模仿到积极模仿B从无意模仿到有意模仿C从游戏模仿到生活实践模仿D从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿

考题 单选题人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是()A 无意模仿、有意模仿和刻意模仿B 无意模仿、有意模仿和强迫模仿C 自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D 自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E 无意模仿、有意模仿和被动模仿

考题 单选题下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。A 一切事物不是发明,就是模仿B 模仿是基本的社会现象C 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向D 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

考题 单选题模仿——练习教学过程模式的基本程序是()。A 实践—模仿—传授—纠正B 实践—模仿—指导—评定C 实践—模仿—熟练—评价D 实践—模仿—指导—熟练