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想象的()是体现一个人想象水平的重要方面。

  • A、稳定性
  • B、目的性
  • C、丰富性
  • D、创造性

参考答案

更多 “想象的()是体现一个人想象水平的重要方面。A、稳定性B、目的性C、丰富性D、创造性” 相关考题
考题 根据创造水平和新颖程度的不同,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。() 此题为判断题(对,错)。

考题 想象按不同的标准可以分成不同的种类:()。A、感性想象和理性想象B、无意想象和有意想象C、再造想象和创造想象D、自发想象和自觉想象

考题 下列属于想象特点的是()。A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.创造想象为主D.再造想象为主

考题 和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()。单选A.梦境 B.无意想象 C.幻想 D.有意想象

考题 梦是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。

考题 感知觉、记忆、()、想象、等是人心理现象中的一个重要方面,就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的()。

考题 不管创造性想象的水平多高,都要以再造想象为基础。

考题 智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现,智力(IQ)是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。

考题 在游戏活动以外的其它活动之中,幼儿()水平则表现的非常低。A、有意想象B、无意想象C、意义想象D、理解想象

考题 审美想象与审美情感的关系是()A、情感是想象的原动力B、想象是情感的原动力C、情感对想象有支配作用D、情感是想象的对象和内容E、情感对想象有调节作用

考题 幼儿想象的主要形式是()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

考题 有意想象实际上是一种自由联想,不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式。

考题 文艺创作的本质特征主要体现在()A、创造性想象B、再现性想象C、联想D、通感

考题 说幼儿想象具有再造性,是从()来说的。A、想象发生B、想象过程C、想象目的D、想象内容

考题 关于幼儿想象的说法,不正确的是()。A、想象容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B、想象容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C、无意想象占主要地位,实质上是自由联想D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式

考题 关于幼儿想象的说法,正确的是()A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势,有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张,与说谎无异

考题 关于幼儿想象的说法,错误的是()A、想象容易受自身情绪的影响B、想象容易受别人情绪的影响C、无意想象占主导地位D、幼儿想象的水平比成人高

考题 婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象,以创造想象为主。

考题 多选题想象的()是体现一个人想象水平的重要方面。A稳定性B目的性C丰富性D创造性

考题 单选题关于幼儿想象的说法,错误的是()A 想象容易受自身情绪的影响B 想象容易受别人情绪的影响C 无意想象占主导地位D 幼儿想象的水平比成人高

考题 单选题关于幼儿想象的说法,不正确的是(  )。A 想象容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B 想象容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C 无意想象占主要地位.实质上是自由联想D 不要求意志努力.意识水平低,是幼儿想象的典型形式

考题 单选题幼儿想象的典型形式是(  )。A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象

考题 单选题在游戏活动以外的其它活动之中,幼儿()水平则表现的非常低。A 有意想象B 无意想象C 意义想象D 理解想象

考题 单选题说幼儿想象具有再造性,是从()来说的。A 想象发生B 想象过程C 想象目的D 想象内容

考题 判断题不管创造性想象的水平多高,都要以再造想象为基础。A 对B 错

考题 单选题“爱屋及乌”体现的审美想象形式是()。A 对比联想B 通感C 接近联想D 再造想象

考题 单选题文艺创作的本质特征主要体现在()A 创造性想象B 再现性想象C 联想D 通感