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下列哪项不是队列研究的基本特征。（）
- A、属于观察法
- B、设立对照组
- C、人为控制研究因素
- D、能确证暴露与疾病的因果关系
- E、由“因”及“果”
参考答案
更多 “下列哪项不是队列研究的基本特征。（）A、属于观察法B、设立对照组C、人为控制研究因素D、能确证暴露与疾病的因果关系E、由“因”及“果”” 相关考题
考题
关于队列研究的叙述，下列哪项是不正确的A．前瞻性队列研究的观察方向是从“因”到“果”B．历史性队列研究的观察方向是从“因”到“果”C．历史性队列研究的观察方向是从“果”到“因”D．历史性队列研究的“因”与“果”同时出现E．历史性队列研究的“因”与“果”可能都已存在
考题
关于前瞻性队列研究基本特征的叙述，下列哪项最恰当？（）A、调查者必须在研究人群发病或死亡发生前就开始研究，同时确定暴露状况B、调查者必须根据疾病或死亡发生前就已存在暴露因素对研究人群加以分组，并能发现该人群中的新发病例或死亡C、调查者必须在研究开始时就分清人群队列D、调查者必须选择病例和对照，并测量暴露E、调查者必须比较队列中暴露组和非暴露组的发病率
考题
下列关于队列研究说法哪些是正确的（）。A、队列研究可以用于检验病因假设B、历史性队列研究的性质是前瞻性的C、队列研究不可以用于检验病因假设D、历史性队列研究的性质不是前瞻性的E、队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种
考题
下列哪项关于队列研究中确定研究因素的论述是错误的（）A、由于队列研究耗时、耗力又耗财，因此，一项队列研究应尽可能多研究几个因素B、根据研究目的确定研究因素C、对研究因素要有明确的定义D、研究因素要有统一的标准E、研究因素最好可以量化测量
考题
下列哪项不是队列研究特点（）A、因素的作用可分为等级，以计算剂量一反应关系B、队列研究每次只列一个或一组因素C、能直接计算因素与疾病间的联系强，度D、暴露人年的计算任务繁重E、多用于稀有之病的病因学研究
考题
下列哪项论述不正确（）A、队列研究不易发生偏倚B、队列研究有可能直接计算发病率C、病例对照研究的优点是材料易于收集D、队列研究常用于探索罕见疾病的各种因素E、病例对照研究可在较短时间内获得结果
考题
下列哪项不是回顾性队列研究的特点（）A、比前瞻性队列研究节省人力和物力B、研究开始时所研究的疾病已发生C、需要随访的时间比前瞻性队列研究短D、研究观察的方向是前瞻性的E、验证病因假设的能力不及病例对照研究
考题
下列哪项不是队列研究特点（）。A、暴露因素的作用可分级，确定剂量一反应关系B、队列研究每次只研究一个因素与疾病的关系C、暴露人年的计算任务繁重D、能直接计算因素与疾病间的联系强度E、多用于罕见疾病的病因学研究
考题
单选题下列哪项不是回顾性队列研究的特点（）A
比前瞻性队列研究节省人力和物力B
研究开始时所研究的疾病已发生C
需要随访的时间比前瞻性队列研究短D
研究观察的方向是前瞻性的E
验证病因假设的能力不及病例对照研究
考题
多选题下列关于队列研究说法哪些是正确的（）。A队列研究可以用于检验病因假设B历史性队列研究的性质是前瞻性的C队列研究不可以用于检验病因假设D历史性队列研究的性质不是前瞻性的E队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种
考题
单选题下列哪项不是队列研究特点（）。A
暴露因素的作用可分级，确定剂量一反应关系B
队列研究每次只研究一个因素与疾病的关系C
暴露人年的计算任务繁重D
能直接计算因素与疾病间的联系强度E
多用于罕见疾病的病因学研究
考题
单选题下列哪项不是队列研究特点（）A
因素的作用可分为等级，以计算剂量一反应关系B
队列研究每次只列一个或一组因素C
能直接计算因素与疾病间的联系强，度D
暴露人年的计算任务繁重E
多用于稀有之病的病因学研究
考题
单选题下列哪项是队列研究的基本特征？（ ）A
调查者必须选择病例和合适的对照，并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组B
调查者必须根据疾病或死亡发生前就已经存在的暴露因素对研究人群分组，并追踪该人群中的新发病例或死亡者C
调查者必须在研究开始就分清人群队列D
调查者必须在人群发病或发生死亡前开始研究，并同时确定暴露状况E
以上均不是
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