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企业管理的任务始终应将()放在首位。

  • A、经济上的成就
  • B、政治上的成就
  • C、管理上的成就
  • D、文化成就

参考答案

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考题 关于成就动机,以下说法正确的有()。 A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为,追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说,任务难度越较高,人的成就动机强度越大

考题 麦克莱兰的激励需求理论认为人的三种基本需要是()。A.安全、成就、权力B.生理、成就、权力C.成就、权力、激励D.成就、权力、社会需要

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考题 当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就的,视为条件已成就;不正当地促成条件成就的,视为条件不成就。 ( )

考题 下列说法中正确的是( )。(A)目标的吸引力越大,个体的成就动机越高(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多.成就动机就越强(D)文化水平越高,成就动机越强

考题 隋唐时文化的主要成就。

考题 简述哈拉帕文化的成就?

考题 下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大,个体的成就动机越高 B. 目标价值较小,成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多,成就动机就越强 D. 文化水平越高,成就动机越强

考题 下列说法中正确的包括( )。多选(A)目标的吸引力越大,个体的成就动机越强 (B)目标价值较小,成就动机的激励作用也小 (C)个体的机会越多,成就动机就越强 (D)文化水平越高,成就动机越强

考题 下列说法中正确的包括( )。A.目标的吸引力越大,个体的成就动机越强 B.目标价值较小,成就动机的激励作用也小 C.个体的机会越多,成就动机就越弱 D.文化水平越高,成就动机越强

考题 只有有能力进行有效沟通的领导,才能真正激励员工,从而()。A、成就自己B、成就家庭C、成就事业D、成就理想

考题 成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。

考题 在主客观条件基本一致的前提下,创新动机与成就之间的关系是()A、创新成就=创新动机×创新能力B、创新成就=创新动机+创新能力C、创新成就=创新动机-创新能力D、创新成就=创新动机/创新能力

考题 现代企业管理的任务有()A、坚决抵制偷税漏税B、必须把经济上取得成就放在首位C、要使各项工作富有活力,并使员工取得成就D、履行社会责任E、防止污染,保护环境

考题 西方文字意义上的“文明”主要强调的是()。A、道德成就B、物质成就C、思想成就D、技术成就

考题 一般认为,喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是()A、成就动机水平较高B、成就动机水平较低C、避免失败的动机较高D、不确定

考题 人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为()。A、学习兴趣B、成就动机C、成就目标D、学习预期

考题 麦克利兰的成就激励包括()A、生理需要、友谊需要、成就需要B、权力需要、友谊需要、成就需要C、生理需要、自我实现需要、成就需要D、尊重需要、自我实现需要、成就需要

考题 公司的核心价值观:诚信创造价值,()。A、行动成就理想B、梦想成就未来C、努力成就人生D、尊重成就共赢

考题 善的、诚实的,通过()而取得的成就是真成就,而恶的、通过非法手段、自欺欺人或贬低他人获得的成就是假成就。A、自立自强B、奋发有为C、有所贡献和成就D、勤奋好学

考题 单选题企业管理的任务始终应将()放在首位。A 经济上的成就B 政治上的成就C 管理上的成就D 文化成就

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考题 多选题善的、诚实的,通过()而取得的成就是真成就,而恶的、通过非法手段、自欺欺人或贬低他人获得的成就是假成就。A自立自强B奋发有为C有所贡献和成就D勤奋好学

考题 多选题现代企业管理的任务有()A坚决抵制偷税漏税B必须把经济上取得成就放在首位C要使各项工作富有活力,并使员工取得成就D履行社会责任E防止污染,保护环境

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