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修辞主要站在表达者的立场上，听者和读者只能被动地接受。

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更多 “修辞主要站在表达者的立场上，听者和读者只能被动地接受。” 相关考题
考题 语境的解释功能是指借助相关的语境因素理解言语含义的作用,这种作用是针对()而言的。 A、听者B、听者和读者C、说者D、说者和写者
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考题 “修辞立其诚”中“修辞”的意思是() a.提高语言表达效果b.修治文教，即修治文化教育c.修饰文辞d.说话
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考题 叙述者﹥人物的视角又叫做(),在这种情况下,读者只是被动地接受故事和讲述。 A见证人视角B主人公视角C内视角D“全知全能”视角
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考题 听众是演讲活动的参与者,但在演讲活动中只能被动地接受演讲信息。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 计算机多媒体系统不同于单向媒体，它可以使传播信息和接受信息之间相互进行实时的通讯和交流，不像电视、广播那样，人们只能被动地接受，而是主动地交流和接受。()
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考题 内部审计师应在面谈时充当倾听者来获取大部分信息。下述哪条最有效地描述了面谈中倾听者的积极态度？A.评价和判断说话者所表达的信息 B.全神贯注地倾听 C.避免直接注视说话者和打断其思路 D.将说话者表达的信息片断组织起来形成论点和结论
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考题 修辞主要站在表达者的立场上，听者和读者只能被动地接受。A对B错
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考题 企业营销活动必须与其所处的外部和内部环境相适应，但营销活动决非只能被动地接受环境的影响。
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考题 我国古代提倡“（）”。说话者必须对自己的表达负责，对听者负责。
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考题 由于交际双方在表达和接受过程中不断释放自身的能量，对修辞信息施加作用力，这就使得修辞信息向两方面分化：一方面，修辞信息总是不断地被表达者刷新，其中最突出的是（）。A、隐喻B、隐喻义C、比喻D、比喻义
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考题 “修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）A、提高语言表达效果B、修饰文辞C、修治文教，即修治文化教育D、说话
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考题 刚出生的婴儿只能被动地接受社会的影响。
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考题 所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。A、言语经验B、实践经验C、审美经验D、文化经验
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考题 《易•乾卦•文言》中提出了“修辞立其诚”的观点。其中，“修辞”的意思是（）。A、提高语言表达效果B、修饰文辞C、修治文教，即修治文化教育D、说话
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考题 部门主管张经理在阅读期刊和报告的时候，按明茨伯格（H．Mintzberg）的观点，他扮演的是（）的角色。A、联络者B、监听者C、传播者D、阅读者
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考题 沟通的主要功能包括控制、激励、情绪表达和（）A、被对方理解B、改变行为C、被对方接受D、获取信息
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考题 完全竞争厂商只能被动地接受既定的市场价格。
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考题 修辞的含义中不包括（）。A、运用语言的方法、技巧或规律B、语法、修辞、逻辑三者的关系C、说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
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考题 假设开发法用于投资分析与用于估价的不同之处是：在选取有关参数和测算有关数值时，投资分析是站在某个特定投资者的立场上，而估价是站在一般投资者的立场上。（）
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考题 填空题我国古代提倡“（）”。说话者必须对自己的表达负责，对听者负责。
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考题 判断题修辞主要站在表达者的立场上，听者和读者只能被动地接受。A 对B 错
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考题 多选题所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。A言语经验B实践经验C审美经验D文化经验
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考题 单选题“修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）A 修饰文辞B 提高语言表达效果C 修治文教，即修治文化教育D 说话
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考题 单选题内部审计师应在内审面谈时充当倾听者来获取大部份信息。下述哪条最有效地描述了面谈中倾听者的积极态度？（）A 评价和判断所表达的信息B 全神贯注地倾听C 避免直接注视说话者和打断其思路D 将说话者表达的信息片断组织起来形成论点和结论
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考题 单选题叙述者﹥人物的视角又叫做（），在这种情况下，读者只是被动地接受故事和讲述。A 见证人视角B 主人公视角C 内视角D “全知全能”视角
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考题 单选题修辞的含义中不包括（）。A 运用语言的方法、技巧或规律B 语法、修辞、逻辑三者的关系C 说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D 以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
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