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颜元的教学内容可概括为()

  • A、三事、六府、三物
  • B、正德、利用、厚生
  • C、六德、六行、六艺
  • D、金、木、水、火、土、谷

参考答案

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考题 对传统理学进行严厉批判,将其概括为三大祸害,即毁坏人才,灭绝圣学,败坏社会风气是教育家是()。A朱熹B王守仁C王夫之D颜元

考题 ()的特点是概括性强,既可讲授教材上的内容,也可讲个人对教学内容学习研究的心得体会。A、讲授法B、演示法C、示教作业D、示范作业

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考题 单选题对传统理学进行严厉批判,将其概括为三大祸害,即毁坏人才,灭绝圣学,败坏社会风气是教育家是()。A 朱熹B 王守仁C 王夫之D 颜元

考题 单选题()的特点是概括性强,既可讲授教材上的内容,也可讲个人对教学内容学习研究的心得体会。A 讲授法B 演示法C 示教作业D 示范作业

考题 填空题气病辨证,主要概括为(),(),(),()证四种;血病辨证可概括为(),(),(),()证四种;气血同病辨证分为(),(),(),(),()证等;津液病变,一般可概括为()和()两个方面。

考题 填空题对外汉语教学内容可以概括为____、言语技能、____和相关文化知识等四个方面。

考题 单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A 汉语基础知识B 言语技能C 听说读写技能

考题 单选题颜元的教学内容可概括为()A 三事、六府、三物B 正德、利用、厚生C 六德、六行、六艺D 金、木、水、火、土、谷