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下列属于稿件内容差错的是()

  • A、文字类差错
  • B、观点性差错
  • C、事实性差错
  • D、表达性差错

参考答案

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考题 关于审稿工作中的“略读”,下列表述中正确的是()。A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C、略读时不必审读稿件的具体内容D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

考题 URL稿件由是正常稿件、内容稿件等内容组成的。()

考题 下列属于稿件表述形式规范的是()A、各部分内容有一定的逻辑关系B、语句结构规范、没有错别字C、书稿内容规范、稳定D、相同内容有统一模式

考题 如何发现稿件中的思想政治差错。

考题 在编辑器中涉及到的稿件的类型,不包括()。A、正常稿件B、仅标题稿件C、URL稿件D、内容稿件

考题 下列选项中,关于稿件改正的描述,不正确的是()。A、稿件改正,不但要改正内容中的错误,同时要对稿件的标题进行加工B、对篇幅过长的稿件,编辑可适当对内容进行删减C、为了帮助读者更好地理解稿件的内容,编辑也可为稿件撰写内容提要或配发按语、评论等D、稿件改正可以根据网站的需要,修改作者的身份资料

考题 下列有关网络稿件标题说法不正确的是()。A、网络稿件标题是以新闻标题的一般制作原则为基础的B、网络稿件标题是网络稿件多级阅读的起点C、网络稿件标题是新闻内容的最基本层次的提示D、网络稿件标题不可能传达事实的基本要素[T/]

考题 下列()不属于对稿件形式的评价内容A、结构框架B、行文格式C、知识含量D、数据量E、表述形式

考题 稿件的编辑加工整理的内容不包括()。A、消灭差错B、润饰提高C、规范统一D、校对整理

考题 对稿件的评价,必须建立在确切理解稿件内容的基础上。这就需要对稿件内容作过细的分析,这种分析应该包括()。A、稿件的重要性B、稿件的性质C、稿件的感情色彩D、稿件的形式E、稿件的相互关系

考题 下列关于审稿意见的内容不包括()。A、稿件内容概述及作者介绍B、出版成本预算C、稿件的基本情况、稿件处理意见D、稿件的价值评估和质量判断

考题 依据权威性资料对稿件内容进行检查,这种发现新闻稿件差错的方法是()。A、分析法B、核对法C、调查法D、解释法

考题 新闻稿件的思想、观点差错常表现在哪些方面?

考题 如何发现稿件中的事实差错?

考题 新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的?

考题 对稿件内容的分析不包括()。A、稿件的重要性B、稿件的性质C、稿件的感情色彩D、稿件的写法

考题 多选题下列对稿件内容的评价要求,正确的是( )。A政治性是指稿件中所反映的政治立场、政治观点和政治倾向B思想性是指稿件中反映的思想内容和思想倾向,与政治性没有联系C科学性是指稿件反映客观事物的真实性和准确性D知识性是指稿件所包含知识信息的容量与价值E独创性是指稿件在内容或形式上的创新特点

考题 单选题依据权威性资料对稿件内容进行检查,这种发现新闻稿件差错的方法是()。A 分析法B 核对法C 调查法D 解释法

考题 问答题如何发现稿件中的思想政治差错。

考题 问答题如何发现稿件中的事实差错?

考题 单选题稿件的编辑加工整理的内容不包括()。A 消灭差错B 润饰提高C 规范统一D 校对整理

考题 多选题关于审稿工作中的“略读”,下列表述中正确的是(  )。[2009年真题]A略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C略读时不必审读稿件的具体内容D略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

考题 多选题关于审稿工作中的“略读”,下列表述中正确的是()。A略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C略读时不必审读稿件的具体内容D略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

考题 多选题对稿件的评价,必须建立在确切理解稿件内容的基础上。这就需要对稿件内容作过细的分析,这种分析应该包括()。A稿件的重要性B稿件的性质C稿件的感情色彩D稿件的形式E稿件的相互关系

考题 单选题下列关于审稿意见的内容不包括()。A 稿件内容概述及作者介绍B 出版成本预算C 稿件的基本情况、稿件处理意见D 稿件的价值评估和质量判断

考题 问答题新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的?

考题 问答题新闻稿件的思想、观点差错常表现在哪些方面?