考题
越轨行为的正功能主要有: ( )
A.越轨能促使人们更好的遵从B. 越轨能增进群体的团结C. 破坏社会秩序，危害社会稳定D. 越轨有助于澄清并定义社会规范E. 降低群体和社会的凝聚力
考题
标签理论认为，（）是偶尔违反社会规范的行为，并未对个人的心理形象和社会角色发生持续的影响。A、次级越轨B、中级越轨C、高级越轨D、初级越轨
考题
解释越轨行为的常见理论，结合中国社会现象，举例分析当前中国社会中的越轨现象。
考题
越轨行为的正功能有（）A、积极的越轨行为能促进社会的发展B、越轨行为有助于明确社会规范C、越轨行为从反面督促人们遵守社会规范D、消极的越轨行为将损害社会的安定
考题
企业信息管理制度会根据行为越轨的程度，对越轨者进行批评教育或处罚，这体现了企业信息管理制度的哪项功能？（）A、行为导向功能B、社会整合功能C、文化传播功能D、系统管理功能
考题
标签理论认为，（）是卷入违反社会规范的行为，并被其他人标签为越轨而且越轨者本人也这么接受了。A、次级越轨B、中级越轨C、高级越轨D、初级越轨
考题
对越轨的分析，生物学的观点强调（）；心理学强调（）；社会学则强调（）。
考题
什么是社会越轨？简述有关社会越轨的各种理论解释。
考题
有关越轨的分析视角，“强调社会结构、社会制度在越轨中的作用”，这是（）的解释。A、社会学B、生物学C、心理学D、经济学
考题
运用社会学互动论分析“越轨学生”，从其生成过程看，主要有（）分析层面。A、 目标手段说B、 标签论C、 同辈群体负功能D、 行为失范
考题
填空题对越轨的分析，生物学的观点强调（）；心理学强调（）；社会学则强调（）。
考题
多选题运用社会学互动论分析“越轨学生”，从其生成过程看，主要有（）分析层面。A目标手段说B标签论C同辈群体负功能D行为失范
考题
问答题什么是社会越轨？简述有关社会越轨的各种理论解释。
考题
问答题试以失范理论分析我国当前社会的社会越轨。
考题
问答题解释越轨行为的常见理论，结合中国社会现象，举例分析当前中国社会中的越轨现象。
考题
单选题有关越轨的分析视角，“强调社会结构、社会制度在越轨中的作用”，这是（）的解释。A
社会学B
生物学C
心理学D
经济学
考题
多选题越轨行为的正功能有（）A积极的越轨行为能促进社会的发展B越轨行为有助于明确社会规范C越轨行为从反面督促人们遵守社会规范D消极的越轨行为将损害社会的安定
考题
单选题标签理论认为，（）是卷入违反社会规范的行为，并被其他人标签为越轨而且越轨者本人也这么接受了。A
次级越轨B
中级越轨C
高级越轨D
初级越轨
考题
问答题越轨的社会原因有哪些？社会越轨有什么影响？
考题
单选题列不属于越轨行为的正功能有（）A
积极的越轨行为能促进社会的发展B
越轨行为有助于明确社会规范C
越轨行为从反面督促人们遵守社会规范D
消极的越轨行为将损害社会的安定
考题
单选题标签理论认为，（）是偶尔违反社会规范的行为，并未对个人的心理形象和社会角色发生持续的影响。A
次级越轨B
中级越轨C
高级越轨D
初级越轨
考题
问答题用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。
