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运用社会学互动论分析“越轨学生”,从其生成过程看,主要有()分析层面。
- A、 目标手段说
- B、 标签论
- C、 同辈群体负功能
- D、 行为失范
参考答案
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考题
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考题
分析一节体育课的程序,一般是()A、先由学生提意见,然后由看课人分析总结B、看课人先分析,然后由任课教师自己分析,最后讨论或总结C、先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结D、先由看课人组织学生讨论,提出意见,最后讨论或总结
考题
单选题分析一节体育课的程序,一般是()A
先由学生提意见,然后由看课人分析总结B
看课人先分析,然后由任课教师自己分析,最后讨论或总结C
先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结D
先由看课人组织学生讨论,提出意见,最后讨论或总结
考题
单选题从研究的问题上看,犯罪学与社会学的区别在于犯罪学侧重研究().A
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社会规律D
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