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联结学习(刺激与反应之间的学习)很大程度取决于对强化物的安排。


参考答案

更多 “联结学习(刺激与反应之间的学习)很大程度取决于对强化物的安排。” 相关考题
考题 行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激-反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。 A、先天拥有,强化B、后天学习,强化C、先天拥有,联结D、后天学习,联结

考题 联结学习理论认为:强化在刺激——反应之间的建立过程中起着重要作用。

考题 联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。A.练习B.学习C.强化D.巩固

考题 联结学习理论认为,一切学习都是通过_________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。

考题 桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。() 此题为判断题(对,错)。

考题 联结学习理论认为().A.一切学习都是通过条件作用B.在刺激和反应之间建立直接联结C.强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用D.习惯是反复练习与强化的结果E.认知结构是学习的基础

考题 2 5 .联结学习理论认为,一切学习都是通过________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程

考题 联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立联结的过程。( )

考题 联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要的作用 D.认知结构是学习的基础

考题 联结主义学习理论认为( ) A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础 E.习惯化是反复练习与强化的结果

考题 联结主义学习理论认为(  )。A.一切学习都是通过条件作用 B.在刺激与反应之间建立联结 C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础 E.习惯是反复练习与强化的结果

考题 联结学习理论认为( )。 A. 一切学习都是通过条件作用 R在刺激与反应之间建立联结 C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础 E.习惯是反复练习与强化的结果

考题 联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激反应之间建立直接联结的过程,强调( )的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。

考题 学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是( )。A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R

考题 下列观点中,不属于联结主义学习理论的是()。A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础

考题 学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()A、连锁学习B、信号学习C、辨别学习D、概念学习

考题 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C、强调强化在学习中的作用D、刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的

考题 桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。

考题 下列对联结学习理论的叙述错误的是()。A、中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为B、学习是由刺激与反应的联结而发生的C、强化可以改变行为的结果D、学习的结果受强化物的影响

考题 单选题学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结是(  )。A 连锁学习B 信号学习C 辨别学习D 概念学习

考题 判断题联结学习(刺激与反应之间的学习)很大程度取决于对强化物的安排。A 对B 错

考题 单选题下列观点中,不属于联结主义学习理论的是()。A 强化在其中起着重要作用B 一切学习都是通过条件作用形成的C 学习是在刺激与反应之间建立联结D 认知结构是学习的基础

考题 单选题下列对联结学习理论的叙述错误的是()。A 中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为B 学习是由刺激与反应的联结而发生的C 强化可以改变行为的结果D 学习的结果受强化物的影响

考题 问答题联结学习理论认为强化在刺激-反应之间的建立过程中起着重要作用。

考题 判断题桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。A 对B 错

考题 单选题学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()A 连锁学习B 信号学习C 辨别学习D 概念学习

考题 单选题下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()A 学习的实质在于形成刺激——反应的联结B 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C 强调强化在学习中的作用D 刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的