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运动员在比赛中，头脑中出现了动作的形象，这种心理现象是（）。

  • A、想象
  • B、表象
  • C、感觉
  • D、以上一个也不是

参考答案

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考题 表象：是指当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。下列属于表象的一项是______。A.浏览过北京天坛后，人们在头脑中留下的清晰映像B.读过《阿房宫赋》后，人们在头脑中浮现出的阿房宫的形象C.发明家设计出新机器前头脑中构思的机器形象D.人们头脑中出现的神话中的妖魔鬼怪形象
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考题 表象：是指当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。下列属于表象的一项______。A．浏览过北京天坛后，人们在头脑中留下的清晰映像B．读过《阿房宫赋》后，人们在头脑中浮现出的阿房宫的形象C．发明家设计出新机器前头脑中构思的机器形象D．人们头脑中出现的神话中的妖魔鬼怪形象
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考题 在比赛进行中，一名运动员的球拍弦意外断裂，他不可以在这种情况下继续比赛。
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考题 2012年伦敦奥运会上，中国代表团取得了38枚金牌的优异成绩，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可以看做质点的是（）A、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况B、研究乒乓球的接发球技术C、跆拳道比赛中研究运动员的动作D、帆船比赛中确定帆船在大海中的位置
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考题 2010年11月12日至27日，第16届亚运会在中国广州进行，运动员们奋勇拼搏，敢于争先，发扬更快、更高、更强的奥林匹克精神，创造了优异的运动成绩。下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）A、百米赛跑中研究运动员冲刺撞线时B、跆拳道比赛中研究运动员动作时C、帆船比赛中确定帆船在大海中位置时D、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面的过程中的转动情况时
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考题 在研究体育比赛中运动员的运动特点时，下列运动员可以当做质点处理的是（）A、研究姚明在扣篮的动作时B、研究李小鹏在双杆上比赛的动作时C、研究菲尔普斯100米自由泳触壁的瞬间D、记录某马拉松运动员在比赛过程中各时刻的位置时
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考题 在散打比赛过程中，以下不需要暂停比赛的是（）.A、运动员倒地时。B、双方相互搂抱时，互打互击.C、运动员相互搂抱没有进攻动作达3秒时。D、犯规运动员受到“劝告”或“警告”处罚时。
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考题 接力比赛中第一棒运动员在游程中创造了这一项目的纪录，其后出现队员犯规，这一纪录应被承认。
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考题 在竞走比赛中，若有（）名裁判员认为某运动员的竞走动作不符竞走定义，应取消比赛资格。A、2名B、3名C、4名
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考题 运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练比赛过程中的心理状态和变化。
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考题 在举重比赛中，只要运动员把杠铃举过头顶，身体站稳，动作就算完成了。
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考题 运动员在比赛中只要不影响其他运动员的比赛，允许在别人的泳道上完成比赛。
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考题 散打运动员在比赛中多次重复拳法、腿法、摔法技术动作和防摔动作。所需的力量耐力较全面，既有（），也有（），还有（）。
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考题 比赛进行中，一运动员的球拍意外断裂，他可以在这种情况下继续比赛。
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考题 运动员在比赛中从器械上掉下地。可允许在30”内上器械重做整套动作。
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考题 在跳马项目的比赛中，运动员有助跑、踩了踏板或触及马而没有做动作，则被判为零分。
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考题 一运动员在比赛中做（二级规定动作）单杠摆倒立动作时，教练员给予了帮助应扣（）。A、0.4分B、0.5分C、该动作一半分D、该动作全部分
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考题 篮球技术是篮球比赛中运动员为了进攻与防守所采用的专门动作方法的总称
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考题 人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、情景记忆
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考题 比赛中裁判员如何具体评估运动员飞行动作的质量？
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考题 判断题运动员在比赛中从器械上掉下地。可允许在30”内上器械重做整套动作。A 对B 错
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考题 填空题散打运动员在比赛中多次重复拳法、腿法、摔法技术动作和防摔动作。所需的力量耐力较全面，既有（），也有（），还有（）。
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考题 单选题人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）A 情绪记忆B 形象记忆C 动作记忆D 情景记忆
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考题 判断题运动员在比赛中动作稳健、腿法多变、技术成熟、心理稳定、攻防一体，常使对手在不知不觉中败下阵来称为力量型运动员。A 对B 错
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考题 单选题一运动员在比赛中做（二级规定动作）单杠摆倒立动作时，教练员给予了帮助应扣（）。A 0.4分B 0.5分C 该动作一半分D 该动作全部分
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考题 单选题运动员在比赛中，头脑中出现了动作的形象，这种心理现象是（）。A 想象B 表象C 感觉D 以上一个也不是
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考题 判断题运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练比赛过程中的心理状态和变化。A 对B 错
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