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领导观念和领导行为之间的辩证关系。

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考题 国际环境是一个重要的领导环境，它越来越接近领导现实，越来越直接、深入地影响领导观念、心理和行为。()
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考题 目前领导学研究的主流方向是()。 A、领导特质研究B、领导行为研究C、领导行为与特质之间的匹配研究D、领导心理研究
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考题 领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。
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考题 领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( ) 是领导活动的组织载体和制度框架，是领导者与被领导者之间建立联系、发生作用的桥 梁和纽带，是领导活动顺利开展的组织依托和工具。A.领导作风B.领导观念C.领导体制D.领导职能
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考题 领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。A、环境导向B、领导者导向C、内容导向D、生产导向
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考题 强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是（）A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导—成员交换理论D、领导行为的权变理论
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考题 决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（）A、思想作风B、领导观念C、领导方法D、领导艺术
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考题 领导观念和领导行为之间的辩证关系。
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考题 关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是（）A、领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B、领导观念产生于一定时代的领导实践C、领导观念和领导行为之间是辩证的关系D、领导观念制约着领导行为的结果
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考题 在现实生活中，人们评价领导者的一贯性态度和行为的主要依据是（）。A、领导方法B、领导方式C、领导观念D、领导作风
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考题 领导艺术是一种客观存在，其外在形态是（）。A、领导者素质修养B、领导风格和艺术形象C、领导观念和领导理论D、领导原则和领导规律
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考题 从领导的行为来看，领导是组织发展方向的指引者和人际行为的协调者，其关系的本质是（）A、人与人之间B、个人与组织之间C、领导者当被领导者之间D、管理者与组织机构之间
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考题 领导效率的高低和领导工作的成功与否的评定依据是（）。A、被领导者的行为效率B、领导行为本身C、人与人之间的关系D、组织环境
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考题 （）是领导科学的原始材料和最基础的要素，是领导科学的源泉。A、领导体制B、领导目标C、领导观念D、领导经验
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考题 着重探讨领导者之间个体差异的领导理论是（）。A、领导特性理论B、领导行为理论C、领导情境理论D、领导权变理论
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考题 简述行政领导者的职位、职权和责任的辩证关系。
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考题 单选题（）是领导科学的原始材料和最基础的要素，是领导科学的源泉。A 领导体制B 领导目标C 领导观念D 领导经验
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考题 单选题领导艺术是一种客观存在，其外在形态是（）。A 领导者素质修养B 领导风格和艺术形象C 领导观念和领导理论D 领导原则和领导规律
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考题 单选题领导效率的高低和领导工作的成功与否的评定依据是（）。A 被领导者的行为效率B 领导行为本身C 人与人之间的关系D 组织环境
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考题 单选题行为领导理论的研究提示了A 领导人格魅力的差别B 领导风格的差异对效果的影响C 高效率的领导行为与低效率的领导行为之间的明显差别D 有威信的领导与威信低的领导之间的差别
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考题 问答题领导观念和领导行为之间的辩证关系。
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考题 单选题强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是（）A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导—成员交换理论D 领导行为的权变理论
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考题 单选题特征领导理论的研究目的是A 揭示高效率的领导行为与低效率的领导行为之间的明显差别B 找到最佳的领导风格C 找到最佳的领导行为D 要说明好的领导者应具备的品质和特征
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考题 单选题领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。A 环境导向B 领导者导向C 内容导向D 生产导向
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考题 多选题关于领导观念对领导行为和领导方式的决定性作用体现在( )A不同的领导观念决定着人们采取不同的领导方式B不同的领导观念决定着人们选择不同的手段C不同的领导观念决定着人们采取不同的思维方式D不同的领导观念决定着人们选择不同的观察角度E不同的领导观念决定着人们对人和事采取不同的评价尺度
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考题 单选题在现实生活中，人们评价领导者的一贯性态度和行为的主要依据是（）。A 领导方法B 领导方式C 领导观念D 领导作风
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考题 单选题从领导的行为来看，领导是组织发展方向的指引者和人际行为的协调者，其关系的本质是（）A 人与人之间B 个人与组织之间C 领导者当被领导者之间D 管理者与组织机构之间
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