考题
“领导者能够直接指挥的下属人数”是指:()
A：领导幅度或宽度B：领导层次C：领导权力D：领导威信
考题
领导体制的核心是()
A组织结构的设置B各级各类领导机关职责权限的划分C领导层次与幅度D人事制度
考题
领导体制的核心是()。
A.各级各类领导机关职责和权限的划分B.各级各类领导机构的设置C.领导者的领导层次与幅度D.领导者的管理制度,即狭义上的人事制度
考题
领导体制中的领导层次与跨度问题产生于()。
A、领导者的委托B、行政领导机关的组成要素不同C、行政领导权限和责任的划分D、行政领导管理制度要求
考题
领导体制的内容包括()。A、领导组织结构B、领导层次和领导幅度C、各级领导的权限和责任的划分D、领导体制的机构
考题
领导体制可以协调领导机构的内部分工，沟通领导者与被领导者之间的关系，提高领导活动整体效能。()
考题
()是领导活动的载体,是领导者与被领导者之间建立联系,发生作用的纽带。
A.领导者B.领导体制C.领导素质D.组织
考题
领导体制的核心是（）。A、领导层次与幅度B、人事制度C、组织结构的设置D、各级各类领导机关职责与权限的划分
考题
根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为（）。A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、层次制与职能制D、一长制与委员会制
考题
（）是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度。A、领导层次B、领导幅度C、管理范围D、领导人数
考题
领导活动的主体包括（）。A、领导者和被领导者B、领导者的观念、素质、职能等C、被领导者D、领导体制等
考题
（）是领导活动的载体，是领导者与被领导者之间建立联系，发生作用的纽带。A、领导者B、领导体制C、领导素质D、组织
考题
一个领导者直接指挥的下属数量称为（）A、领导层次B、领导规模C、领导幅度D、领导深度
考题
领导情境包括（）等诸多因素。A、领导者、被领导者B、领导体制、领导目标C、领导关系、具体任务D、相关环境条件
考题
领导目标与领导效能的中间环节是（）A、被领导者B、选才用人C、领导体制D、领导艺术
考题
领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A、领导者能力越强，领导幅度越宽B、领导者能力越强，领导层次越多C、领导者能力越强，领导幅度不变D、领导者能力越强，领导层次不变
考题
领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）A、领导者素质愈高，管理幅度愈大B、领导者素质愈低，管理幅度愈大C、领导者素质愈高，管理幅度愈小D、被领导者素质愈高，管理幅度愈小
考题
多选题领导情境包括（）等诸多因素。A领导者、被领导者B领导体制、领导目标C领导关系、具体任务D相关环境条件
考题
单选题领导体制的（）包括领导者的领导层次与幅度。A
内容B
载体C
权限
考题
单选题（）是领导活动的载体，是领导者与被领导者之间建立联系，发生作用的纽带。A
领导者B
领导体制C
领导素质D
组织
考题
单选题（）是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度。A
领导层次B
领导幅度C
管理范围D
领导人数
考题
单选题根据领导系统中各层次领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，领导体制可分为 ( )A
集权制与分权制B
完整制与分离制C
“一长制”与委员会制D
层次制和职能制
考题
单选题领导活动的主体包括（）。A
领导者和被领导者B
领导者的观念、素质、职能等C
被领导者D
领导体制等
考题
单选题领导体制的核心是（）。A
各级各类领导机关职责与权限的划分B
组织结构的设置C
领导层次与幅度D
人事制度
考题
单选题领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A
领导者能力越强，领导幅度越宽B
领导者能力越强，领导层次越多C
领导者能力越强，领导幅度不变D
领导者能力越强，领导层次不变
考题
多选题关于管理层次与管理幅度的说法，正确的是（ ）。A每个组织等级就是一个管理层次B管理层次的多少，反映的是组织结构横向的复杂程度C管理幅度是指一名领导者直接领导的下级人员的数量D管理层次决定管理幅度E管理层次与管理幅度存在反比的数量关系
考题
单选题领导体制中的领导层次与跨度问题产生于（）A
领导者的委托B
行政领导机关的组成要素不同C
行政领导权限和责任的划分D
行政领导管理制度要求
