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领导的影响力第一因素表现在()

  • A、思想的影响力
  • B、行为的影响力
  • C、灵魂的影响力
  • D、团体的影响力

参考答案

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考题 请教教师资格考试:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是() 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力

考题 班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的职权影响力;二是班主任的( )。A.个性影响力B.形象影响力C.服务影响力D.经济影响力

考题 管理者安排下属出去进修的行为属于领导者影响力的A、法定影响力B、强制影响力C、奖罚影响力D、专家影响力

考题 领导的影响力分为( ) A. 人格影响力B. 非权力的影响力C. 权力影响力D. 其他影响力

考题 (2005年4月)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。 A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力

考题 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力:二是()。 A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力

考题 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是(  )。 A.年龄影响力 B.学术影响力 C.性别影响力 D.个性影响力

考题 在领导影响力的构成中,()占有主导地位。A、职位影响力B、权力性影响力C、非权力性影响力D、园长影响力

考题 领导者影响力的来源包括:()A、奖惩影响力B、法定影响力C、专家影响力D、强制影响力E、以上都是

考题 下列关于领军人物的强制影响力说法正确的是()A、强制性影响力是一种权力性影响力B、强制影响力伴随领导者所担任的职务而产生C、强制性影响力是一种非权力性影响力D、强制影响力是领导者通过自身良好综合素质和行为的体现

考题 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为,这种影响力来自于()。A、领导艺术B、领导魅力C、领导品质D、领导权威

考题 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()A、多有权力影响力,少用威信影响力B、少用权力影响力,多用威信影响力C、多用说服影响力,少用压服影响力D、以上都不是

考题 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。A、学术影响力B、个性影响力C、年龄影响力D、职称影响力

考题 班主任的威信主要体现在那些方面()。A、品德影响力B、行为影响力C、知识影响力D、情感影响力

考题 下列有关影响力的说法正确的是()。A、在领导者影响力的构成中,自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约B、增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C、自然性影响力的基础,主要来自专长和品质D、一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力E、强制性影响力是为领导者所独有的

考题 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。A、学术影响力B、个性影响力C、职称影响力D、年龄影响力

考题 总的而言影响力可以分为权利影响力和()。A、利益影响力B、行为影响力C、非权力影响力D、普通影响力

考题 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力

考题 领导者的专长对下属的影响力来自于()A、非职位影响力B、权力影响力C、组织影响力D、制度影响力

考题 领导的专业背景和学科背景对下属行为的影响属于()A、职位影响力B、权力影响力C、官方影响力D、非职位影响力

考题 单选题领导者的专长对下属的影响力来自于()A 非职位影响力B 权力影响力C 组织影响力D 制度影响力

考题 多选题班主任的威信主要体现在那些方面()。A品德影响力B行为影响力C知识影响力D情感影响力

考题 单选题领导的专业背景和学科背景对下属行为的影响属于()A 职位影响力B 权力影响力C 官方影响力D 非职位影响力

考题 单选题领导者影响力的来源包括:()A 奖惩影响力B 法定影响力C 专家影响力D 强制影响力E 以上都是

考题 单选题总的而言影响力可以分为权利影响力和()。A 利益影响力B 行为影响力C 非权力影响力D 普通影响力

考题 单选题领导的影响力第一因素表现在()A 思想的影响力B 行为的影响力C 灵魂的影响力D 团体的影响力

考题 单选题班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。A 学术影响力B 个性影响力C 年龄影响力D 职称影响力