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枝条不同组织间以（）最抗寒，（）次之，（）最不抗寒

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考题 下列选项中，()属于秋播春花花卉的特性。A.短日性、抗寒性较强B.长日性、抗寒性较强C.短日性、抗寒性较弱D.长日性、抗寒性较弱
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考题 温度对植物抗寒性影响的一般规律是,温度降低时抗寒性增强,温度升高时抗寒性减() 此题为判断题(对，错)。
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考题 抗寒性的强弱与植物所处休眠状态及抗寒锻炼的情况有关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人员落水后，应尽量进行游动，以增强抗寒能力。(判断对错)
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考题 枝条不同组织间以（）最抗寒，（）次之，木质部和髓部最不抗寒。
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考题 人员落水后，应尽量进行游动，以增强抗寒能力。
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考题 李的抗寒性因种类和品种而异。（）抗寒性最强，（）较强，（）较弱，（）居中。
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考题 抗寒冷作用
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考题 提高抗寒能力的过程叫做（）锻炼。A、抗旱B、抗涝C、抗寒D、抗热
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考题 影响休眠和抗寒锻炼的环境条件，对植物的（）将产生影响。A、抗旱性B、抗涝性C、抗寒性D、抗盐性
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考题 幼苗生长初期，需要充实组织，增强抗寒能力和防止徒长，一般应停止浇水。
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考题 抗寒锻炼为什么能提高植物的抗寒性
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考题 下列选项中，（）属于秋播春花花卉的特性。A、短日性、抗寒性较强B、长日性、抗寒性较强C、短日性、抗寒性较弱D、长日性、抗寒性较弱
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考题 下列选项中，（）属于春播秋花花卉的特性。A、抗寒性较强、耐热性较弱B、抗寒性较弱、耐热性较强C、抗寒性和耐热性都强D、抗寒性和耐热性都弱
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考题 短日照促使植物进入休眠状态，（）抗寒力；长日照则阻止植物休眠，抗寒性甚差。A、提高B、降低C、影响D、加强
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考题 抗寒锻炼为什么能提高植物抗寒性？
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考题 增强抗旱、抗寒、抗盐的能力
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考题 抗寒性
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考题 丁钟荣（1984）研究表明，（）能反映小麦抗寒性的强弱，电阻大的品种抗寒性（）。
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考题 抗寒栽培的方式有（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 抗寒锻炼
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考题 问答题抗寒锻炼为什么能提高植物抗寒性？
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考题 填空题枝条不同组织间以（）最抗寒，（）次之，（）最不抗寒
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考题 填空题枝条不同组织间以（）最抗寒，（）次之，木质部和髓部最不抗寒。
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考题 填空题李的抗寒性因种类和品种而异。（）抗寒性最强，（）较强，（）较弱，（）居中。
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考题 单选题以下说法不正确的是（　　）。A 在抗寒锻炼中膜结构稳定性的提高是产生抗寒力的关键性变化B 膜脂和膜蛋白的变化与植物抗寒性密切相关C 磷脂与膜脂不饱和脂肪酸的含量随着抗寒力的增加而增加D 同一种植物，抗寒性强的品种其不饱和脂肪酸的含量低于抗寒性弱的品种
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考题 判断题人员落水后，应尽量进行游动，以增强抗寒能力。A 对B 错
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