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当他们有利益冲突或者其中一方未尽其责时，就产生了市场调研伦理问题。其中，调研人员遵守调研伦理的行为是（）。

  • A、维护调研的真实
  • B、调研人员的积极性
  • C、维护调研的公正
  • D、维护调研的公平

参考答案

更多 “当他们有利益冲突或者其中一方未尽其责时，就产生了市场调研伦理问题。其中，调研人员遵守调研伦理的行为是（）。A、维护调研的真实B、调研人员的积极性C、维护调研的公正D、维护调研的公平” 相关考题
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考题 以下关于缺口分析的正确陈述是( )。A．当某一时段内的负债大于资产时，就产生了负缺口，即负债敏感型缺口B．当某一时段内的负债大于资产时，就产生了负缺口，即资产敏感型缺口C．当某二时段内的资产大于负债时，就产生了正缺口，即资产敏感型缺口D．当某一时段内的资产大于负债时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口E．当某一时段内的负债大于资产时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口
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考题 以下关于缺口分析的正确陈述是( )。A 当某一时段内的负债大于资产时，就产生了负缺口，即负债敏感型缺口B 当某一时段内的负债大于资产时，就产生了负缺口，即资产敏感型缺口C 当某二时段内的资产大于负债时，就产生了正缺口，即资产敏感型缺口D 当某一时段内的资产大于负债时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口E 当某一时段内的负债大于资产时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口
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考题 当双方的交往只给一方带来利益时,交往就产生了矛盾。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下关于缺口分析的正确陈述有( )。A．当某一时段内的负债大于资产时，就产生了负缺口，即负债敏感型缺口B．当某一时段内的负债大于资产时，就产生了负缺口，即资产敏感型缺口C．当某一时段内的资产大于负债时，就产生了正缺口，即资产敏感型缺口D．当某一时段内的资产大于负债时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口E．当某一时段内的负债大于资产时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口
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考题 以下关于缺口分析的正确陈述有（ ）。 Ⅰ.当某一段时间的负债大于资产时，就产生了负缺口，即负债敏感型缺口 Ⅱ.当某一段时间的负债大于资产时，就产生了负缺口，即资产敏感型缺口 Ⅲ.当某一段时间的资产大于负债时，就产生了正缺口，即资产敏感型缺口 Ⅳ.当某一段时间的资产大于负债时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口 Ⅴ.当某一段时间的负债大于资产时，就产生了正缺口，即负债敏感型缺口 A、Ⅰ,Ⅳ B、Ⅱ,Ⅳ C、Ⅰ,Ⅲ D、Ⅲ,Ⅴ
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考题 涂料的出厂质量标准已合格，到达用户厂家时，未使用前就发生了某些质量问题，这是因为选（）或（）中的过失。
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考题 科研伦理问题产生的根源不包括（）A、利益冲突引发的伦理问题B、道德困境产生的伦理问题C、体制缺陷产生的伦理问题
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考题 公共服务伦理规范的核心是财产申报制度，关键是要解决公职人员利益冲突问题。
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考题 当人们选择用（）作一般等价物时，货币就产生了。
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考题 解决组织绩效的问题有几种方式，其中“客户需要什么，就给他们什么”是（）A、愿望导向B、需要导向C、结果导向D、行为导向
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考题 当硬件资源满足不了同时重叠执行的指令的要求，而发生资源冲突时，就发生了（）相关。当一条指令需要用到前面某条指令的结果，从而不能重叠执行时，就发生了（）相关。
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考题 科学研究活动本身会涉及到伦理道德，而科研伦理问题的产生是有他自己的根源。例如，某些时候在经济利益冲突的情况下，科研人员可能会迫于药厂方面的压力而不报告不利于新药上市的研究结果。这种情况是由于（）。A、道德困境产生的伦理问题B、利益冲突引发的伦理问题C、因科研人员的道德观念差异而导致的伦理问题D、政治因素引发的伦理问题
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考题 估价师作为同一交易双方当事人的估价师，这时的利益冲突的关系就超出了估价师与一方当事人的关系，而变为与多方当事人的利益冲突关系，这种矛盾的冲突指的是（）。A、直接利益冲突B、连续性利益冲突C、间接（潜在）利益冲突D、复合关系的利益冲突
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考题 问责的主体旨在解决“由谁问责”的问题，即当出现问责事由时，有权追究相关人员责任的个人和组织的统称（）
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考题 当具有“验证问题”职责的角色认为问题已真正得到修改或合理的解释时，状态就转移到“解决”状态，否则就转移到“打开”状态或者“关闭”状态。
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考题 当价格是影响需求的主要因素时就产生了基于成本的竞争
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考题 金库检查人员应（）。A、坚持原则B、秉公办事C、各尽其责D、视情况而定，对重大问题可以暂缓上报的
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考题 单选题科研伦理问题产生的根源不包括（）A 利益冲突引发的伦理问题B 道德困境产生的伦理问题C 体制缺陷产生的伦理问题
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考题 单选题解决组织绩效的问题有几种方式，其中“客户需要什么，就给他们什么”是（）A 愿望导向B 需要导向C 结果导向D 行为导向
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考题 单选题估价师作为同一交易双方当事人的估价师，这时的利益冲突的关系就超出了估价师与一方当事人的关系，而变为与多方当事人的利益冲突关系，这种矛盾的冲突指的是（）。A 直接利益冲突B 连续性利益冲突C 间接（潜在）利益冲突D 复合关系的利益冲突
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考题 问答题当两个人设法交流却没能准确地表达出各自的想法，或者错误地以为自己已经领悟了对方的意思时，通常误解就产生了。
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考题 单选题当主体需要了解某种数学关系或空间形式，而其中一些要素是未知的时候，就产生了（）A 数学障碍B 数学联想C 数学问题D 数学学习
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考题 判断题当教师不知道如何回答幼儿提出的各种稀奇古怪的问题时，就拖延或者置之不理。A 对B 错
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考题 判断题当具有“验证问题”职责的角色认为问题已真正得到修改或合理的解释时，状态就转移到“解决”状态，否则就转移到“打开”状态或者“关闭”状态。A 对B 错
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考题 判断题问责的主体旨在解决“由谁问责”的问题，即当出现问责事由时，有权追究相关人员责任的个人和组织的统称（）A 对B 错
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