考题
观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
班杜拉的社会学习理论中重要的概念有()。
A、观察学习B、替代强化C、内在强化D、正强化
考题
班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、( )、创造性观察学习。A、联想性观察学习B、抽象性观察学习C、想象性观察学习D、记忆性观察学习
考题
班杜拉观察学习的种类：( )。A、直接的观察学习B、联想性观察学习C、抽象性观察学习D、创造性观察学习
考题
赫尔所提出的概念有()。A、操作性条件反射B、习惯强度C、反应势能D、观察学习
考题
观察学习的基本类型有()A、间接的观察学习B、直接的观察学习C、抽象性观察学习D、形象性观察学习E、创造性观察学习
考题
从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、创造性观察学习D、模仿的观察学习E、认知的观察学习
考题
提出观察学习概念的心理学家是（ ）
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.华生
D.班杜拉
考题
下列哪两个概念属于同一流派？（）A、观察学习B、强化C、焦虑D、平衡E、可知度
考题
斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是（）A、认知地图B、条件反射C、强化D、观察学习
考题
观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习
考题
班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）A、正强化B、负强化C、替代强化D、直接强化
考题
观察学习的二种不同水平分别是（）A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、创造性的观察学习D、无意的观察学习
考题
观察学习的类型：直接的观察学习、（）的观察学习、抽象性观察学习。
考题
班杜拉的社会学习理论的核心概念是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习
考题
提出观察学习概念的心理学家是（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰
考题
观察学习的类型不包括（）A、直接的观察学习B、模仿型观察学习C、创造性观察学习D、抽象性观察学习
考题
与人本主义心理学关系最不密切的概念是（ ）。A、存在主义B、自我实现C、人的尊严D、观察学习
考题
多选题观察学习可以归纳为哪些类（）。A直接的观察学习B抽象性观察学习C联想性观察学习D创造性观察学习E间接的观察学习
考题
单选题班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习（）创造性观察学习。A
联想性观察学习B
抽象性观察学习C
想象性观察学习D
记忆性观察学习
考题
多选题观察学习的二种不同水平分别是（）A直接的观察学习B抽象的观察学习C创造性的观察学习D无意的观察学习
考题
单选题班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）A
正强化B
负强化C
替代强化D
直接强化
考题
多选题下列哪两个概念属于同一流派？（）A观察学习B强化C焦虑D平衡E可知度
考题
单选题班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A
经典条件反射B
操作条件反射C
联结D
观察学习
考题
单选题观察学习的类型不包括（）A
直接的观察学习B
模仿型观察学习C
创造性观察学习D
抽象性观察学习
