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为了使学生看清动作,当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于()。

  • A、杠前
  • B、杠侧
  • C、杠后

参考答案

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考题 在侧向滑步推铅球的新授课中, 为了使学生建立完整的动作表象, 教师通常要做( )。A. 镜面示范 B. 侧面双向示范 C. 正面示范 D. 正、 背面示范

考题 在篮球技术教学中,为了使学生能看清示范动作,要注意示范的位置和方法。篮球技术教学中经常采用()。A、正面示范B、侧面示范C、背面示范D、镜面示范

考题 为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?

考题 单杠支撑后回环,也叫做腹回环。

考题 在正面双手垫球的教学示范中教师的正、侧面示范主要让学生看清哪些动作环节?

考题 单杠“支撑后回环”省略了()。A、动作方向B、开始姿势C、动作方法D、结束姿势

考题 做单杠支撑后回环时,当回环力量过大时,可用()的手法帮助制动腿。A、拨B、送C、扶D、挡

考题 单杠支撑后回环的动作难点是:()A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑

考题 单杠挂膝后回环3/4时应立即做制腿动作。

考题 单杠支撑后回环属重心靠近支点的回环动作。

考题 针对单杠动作摆幅大、回环快、杠面滑等特点,教师教学时:第一,();第二,()。促进学生对动作技术、技能的掌握和提高。

考题 教师站在发球区做示范,学生应列队站在()观看。

考题 单杠支撑后回环的动作难点是()。

考题 为了使学生或运动员能看清示范动作,要注意示范的位置及方向,篮球技术教学中经常采用正面或背面示范

考题 在教授武术动作时,教师面对学生,先右侧起动,而学生则左侧起动。则可判断该教师采用了()。A、同向示范B、斜面示范C、侧面示范D、镜面示范

考题 在球类技术教学中,为了使学生能看清示范动作,要注意示范的位置和方法,经常采用()A、正面示范B、侧面示范C、背面示范D、镜面示范

考题 判断题单杠支撑后回环,也叫做腹回环。A 对B 错

考题 单选题做单杠支撑后回环时,当回环力量过大时,可用()的手法帮助制动腿。A 拨B 送C 扶D 挡

考题 问答题在正面双手垫球的教学示范中教师的正、侧面示范主要让学生看清哪些动作环节?

考题 判断题为了使学生或运动员能看清示范动作,要注意示范的位置及方向,篮球技术教学中经常采用正面或背面示范A 对B 错

考题 填空题针对单杠动作摆幅大、回环快、杠面滑等特点,教师教学时:第一,();第二,()。促进学生对动作技术、技能的掌握和提高。

考题 判断题单杠支撑后回环属重心靠近支点的回环动作。A 对B 错

考题 单选题为了使学生看清动作,当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于()。A 杠前B 杠侧C 杠后

考题 填空题单杠支撑后回环的动作难点是()。

考题 填空题教师站在发球区做示范,学生应列队站在()观看。

考题 名词解释题为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?

考题 单选题在球类技术教学中,为了使学生能看清示范动作,要注意示范的位置和方法,经常采用()A 正面示范B 侧面示范C 背面示范D 镜面示范