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运动兴趣可以发展为运动爱好。


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考题 《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。 A.坚持健康第一的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

考题 第 30 题 意志行动的基础是(  )A.兴趣爱好B.随意运动C.克服困难D.意志自由

考题 对孕妇的运动要求是A:不能进行运动 B:可以无限制运动 C:在医师指导下适当运动 D:根据孕妇兴趣选择运动 E:在有胎心监护前提下运动

考题 意志行动的基础是(  ) A.克服困难 B.随意运动 C.兴趣爱好 D.意志自由

考题 业余爱好指被保险人的消遣娱乐或业余运动,可以有报酬

考题 何谓运动兴趣,运动兴趣与运动需要之间有什么关系?

考题 ()主要指学生对体育运动的自身价值(如趣味、娱乐、竞技、健身、健美等)所产生的一种渴求趋势,或想掌握某项体育运动技能的一种需要。A、运动兴趣B、运动爱好C、运动诱因D、运动需要

考题 运动缺乏将引起亚健康状态,所以提倡适量运动。适宜运动原则不包括下列哪项()A、应根据年龄、性别、体质以及个人爱好选择运动B、运动需讲求适量,循序渐进C、工作疲劳、繁重,可以不参加运动D、长期坚持,才能产生运动效果

考题 ()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。A、运动兴趣的倾向性B、运动兴趣的广泛性C、运动兴趣的稳定性D、运动兴趣的效能

考题 简述运动兴趣和运动爱好的关系?

考题 运动兴趣的广泛性是指运动兴趣持续时间的长短。

考题 () 是实现学校体育目标的基本途径。A、学生的兴趣、爱好B、身体活动C、运动技能的学习

考题 以人的物质需要为基础的兴趣,主要表现在对运动用品(如对运动服装、运动器材等物品)的兴趣,即()。A、物质兴趣B、直接兴趣C、中心兴趣D、间接兴趣

考题 运动兴趣的发生以一定的()为基础。A、运动需要B、运动爱好C、运动诱因D、技术基础

考题 在广泛兴趣的基础上,对某一类(项)体育运动(如球类运动)或体育运动的某一方面(如运动心理)有特别浓厚而稳定的兴趣是()。A、中心兴趣B、核心兴趣C、重点兴趣D、唯一兴趣

考题 什么是运动兴趣?运动兴趣与运动需要之间有什么关系?

考题 问答题什么是运动兴趣?运动兴趣与运动需要之间有什么关系?

考题 单选题运动缺乏将引起亚健康状态,所以提倡适量运动。适宜运动原则不包括下列哪项()A 应根据年龄、性别、体质以及个人爱好选择运动B 运动需讲求适量,循序渐进C 工作疲劳、繁重,可以不参加运动D 长期坚持,才能产生运动效果

考题 单选题() 是实现学校体育目标的基本途径。A 学生的兴趣、爱好B 身体活动C 运动技能的学习

考题 判断题运动兴趣可以发展为运动爱好。A 对B 错

考题 问答题何谓运动兴趣,运动兴趣与运动需要之间有什么关系?

考题 问答题简述运动兴趣和运动爱好的关系?

考题 单选题运动兴趣的发生以一定的()为基础。A 运动需要B 运动爱好C 运动诱因D 技术基础

考题 单选题《体育与健康课程标准》中的学习领域是以()来确定的。A 运动项目B 体育的功能C 学生的兴趣、爱好

考题 单选题()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。A 运动兴趣的倾向性B 运动兴趣的广泛性C 运动兴趣的稳定性D 运动兴趣的效能

考题 单选题以人的物质需要为基础的兴趣,主要表现在对运动用品(如对运动服装、运动器材等物品)的兴趣,即()。A 物质兴趣B 直接兴趣C 中心兴趣D 间接兴趣

考题 单选题()主要指学生对体育运动的自身价值(如趣味、娱乐、竞技、健身、健美等)所产生的一种渴求趋势,或想掌握某项体育运动技能的一种需要。A 运动兴趣B 运动爱好C 运动诱因D 运动需要