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《容忍与自由》不能“容忍”的心里根源是什么？

参考答案

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考题 《容忍与自由》的中心论点是（）。A、没有容忍，就没有自由B、没有自由，就没有容忍C、容忍与自由同时存在D、现有自由，后有容忍
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考题 胡适《容忍与自由》所阐述的中心论点是（）。A、自由比容忍更重要B、因为正义可以放弃容忍C、没有容忍，就没有自由D、容忍“异己”是最难得、最不容易养成的雅量
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考题 《容忍与自由》谈谈你对“容忍”与“自由”之关系的理解。
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考题 《容忍与自由》中，作者论述了容忍与自由的关系，作者认为（）A、自由比容忍更重要，自由是容忍的根本。B、容忍比自由更重要，自由是容忍的根本。C、容忍比自由更重要，容忍是自由的根本。D、自由比容忍更重要，容忍是自由的根本。
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考题 《容忍与自由》 王制的四诛是哪四诛及其实质是什么？
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考题 《容忍与自由》中心论点是什么？
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考题 胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）A、年轻气盛B、狂妄自大C、喜同恶异D、愚昧无知
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考题 胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？
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考题 《容忍与自由》一文揭示出容忍难以实行的心理根源是（）。A、摧残异己B、喜同恶异C、见解不同D、缺乏雅量
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考题 《容忍与自由》的中心论点是（）。A、没有容忍就没有自由B、勿以吾辈所主张者为绝对之是C、人类的习惯是喜同而恶异D、容忍比自由更重要
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考题 《容忍与自由》本文的中心思想以及现实意义是什么？
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考题 此四诛者，不以听。（《容忍与自由》）“不以听”是什么意思？
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考题 根据《容忍与自由》 试述《王制》中“诛”的目的是什么？其对社会有什么危害？
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考题 单选题《容忍与自由》一文揭示出容忍难以实行的心理根源是（）。A 摧残异己B 喜同恶异C 见解不同D 缺乏雅量
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考题 问答题《容忍与自由》谈谈你对“容忍”与“自由”之关系的理解。
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考题 单选题胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）A 年轻气盛B 狂妄自大C 喜同恶异D 愚昧无知
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考题 单选题《容忍与自由》中，作者论述了容忍与自由的关系，作者认为（）A 自由比容忍更重要，自由是容忍的根本。B 容忍比自由更重要，自由是容忍的根本。C 容忍比自由更重要，容忍是自由的根本。D 自由比容忍更重要，容忍是自由的根本。
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考题 问答题《容忍与自由》不能“容忍”的心里根源是什么？
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考题 问答题《容忍与自由》中心论点是什么？
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考题 单选题《容忍与自由》的中心论点是（）。A 没有容忍就没有自由B 勿以吾辈所主张者为绝对之是C 人类的习惯是喜同而恶异D 容忍比自由更重要
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考题 问答题《容忍与自由》本文的中心思想以及现实意义是什么？
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考题 问答题胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？
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考题 问答题此四诛者，不以听。（《容忍与自由》）“不以听”是什么意思？
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考题 单选题胡适《容忍与自由》所阐述的中心论点是（）。A 自由比容忍更重要B 因为正义可以放弃容忍C 没有容忍，就没有自由D 容忍“异己”是最难得、最不容易养成的雅量
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考题 问答题阅读下面一段文字，回答问题： 一切对异端的迫害，一切对“异己”的摧残，一切宗教自由的禁止，一切思想言论的被压迫，都由于这一点深信自己是不会错的心理。因为深信自己是不会错的，所以不能容忍任何和自己不同的思想信仰了。 ——选自《容忍与自由》 作者认为不能容忍的心理根源是什么？
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考题 多选题《容忍与自由》的主要论点有（）A宇宙无限，人的认识有限B没有容忍，就没有自由C人是为别人而活着的D“喜同恶异”是不能容忍的心理根源E“绝对之是”根本不存在
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考题 单选题《容忍与自由》的中心论点是（）。A 没有容忍，就没有自由B 没有自由，就没有容忍C 容忍与自由同时存在D 现有自由，后有容忍
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