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运动训练导致人体形态、结构和机能诸方面的变化,是人体对运动训练的一种适应性变化。


参考答案

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考题 在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学?( )A.运动技能形成的规律 B.人体机能适应性规律 C.人体生理机能活动能力变化规律 D.体育运动乐趣规律

考题 ( )是指在参加正式比赛或运动训练前,人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。A.进入工作状态 B.真稳定状态 C.赛前状态 D.假稳定状态

考题 运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。()

考题 人体对运动的适应性变化是运动训练的生理学基础。()

考题 人体对运动的适应性变化是运动训练的生理学基础。A对B错

考题 运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。A对B错

考题 长期的运动训练可引起人体机能的良好变化,这种适应与运动项目无关。

考题 与无训练者相比,有训练者在完成定量负荷和极限负荷运动时机能水平的变化有何不同?

考题 体育教学与训练过程的生理本质,就是通过有目的的身体练习使人体()。A、机能水平获得提高,B、运动能力获得提高,C、生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D、各器官功能的协调。

考题 周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律,()规律,以及运动竞赛安排的周期性特点,按一定的动态节奏循环往复,逐步提高地安排训练内容和负荷量度。A、运动训练过程的多变性B、人体机能能力的超量恢复C、竞技状态形成与发展的周期性D、人体机能的训练适应

考题 散打运动员的身体训练是一个包含()、()、()和()方面的训练体系。这四个方面的关系,是以机体机能训练为基础,以运动素质为核心,以健康和形态训练为辅助,相辅相成,相互促进,共同对散打运动员体能水平的提高发挥着综合训练作用。

考题 形体训练以()为基本手段,促进人体形态更加完美的一种运动。A、身体训练B、上肢训练C、头部训练D、下肢训练

考题 运动解剖学这一门学科研究的是()。A、人体生理变化B、人体形态结构及运动规律C、人体生化机制D、运动疾病

考题 当人体在产生加速度变化的器械上感受加速变化的刺激,是提高前庭机能的()训练法。A、主动B、被动

考题 比赛或运动前,人体发生哪些机能变化?

考题 关于人体机能变化描述正确的是?()A、赛前状态与准备活动是参加正式比赛或运动训练前身体机能提前动员的两个相同阶段B、在中低训练强度下,长时间运动中以无氧酵解供能为主,乳酸和氧亏产生多C、生理“极点”与“第二次呼吸”是人体在进入工作状态过程中先后出现的两种截然不同的的生理反应

考题 运动训练对心脏的形态、机能和调节机能都有改善

考题 运动过程中人体机能状态变化可分为几个阶段?

考题 单选题运动解剖学这一门学科研究的是()。A 人体生理变化B 人体形态结构及运动规律C 人体生化机制D 运动疾病

考题 单选题形体训练以()为基本手段,促进人体形态更加完美的一种运动。A 身体训练B 上肢训练C 头部训练D 下肢训练

考题 单选题体育教学与训练过程的生理本质,就是通过有目的的身体练习使人体()。A 机能水平获得提高,B 运动能力获得提高,C 生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D 各器官功能的协调。

考题 单选题当人体在产生加速度变化的器械上感受加速变化的刺激,是提高前庭机能的()训练法。A 主动B 被动

考题 问答题与无训练者相比,有训练者在完成定量负荷和极限负荷运动时机能水平的变化有何不同?

考题 判断题人体对运动的适应性变化是运动训练的生理学基础。A 对B 错

考题 问答题比赛或运动前,人体发生哪些机能变化?

考题 判断题运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。A 对B 错

考题 单选题周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律,()规律,以及运动竞赛安排的周期性特点,按一定的动态节奏循环往复,逐步提高地安排训练内容和负荷量度。A 运动训练过程的多变性B 人体机能能力的超量恢复C 竞技状态形成与发展的周期性D 人体机能的训练适应