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翻译:是以区区不能废远。


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考题 阅读《陈情表》中的一段课文,回答下列问题: 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。鸟鸟私情,愿乞终养。 (1)解释文中画横线字的含义,并将“母孙二人,更相为命,是以区区不能废远”一句译成现代汉语。 但以: (2)此段内容可划分为几个层次 (3)作者采取了什么办法来说服武帝 (4)这段文字中有哪些沿用至今的成语

考题 王向远认为季羡林的翻译“过于质直”()?

考题 翻译:是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。

考题 翻译:使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养。

考题 翻译:荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。

考题 翻译是以()为模板生成()的过程

考题 偏侧咀嚼习惯一般不形成()A、咀嚼侧趋于远中关系,废用侧趋于近中关系B、咀嚼侧趋于近中关系,废用侧趋于远中关系C、下牙列中线偏移D、废用侧常见E、单侧后牙反

考题 翻译:越明年,政通人和,百废具兴。

考题 翻译:今君有区区之薛,不拊爱子其民。

考题 翻译:远芳侵古道,晴翠接荒城。

考题 翻译:铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。

考题 翻译:无由会晤,不任区区向往之志。

考题 翻译:遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

考题 翻译:吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?

考题 “母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”中的“区区”表示()A、形容数量少或不重要B、庸庸碌碌C、诚情挚意D、拳拳,形容自己私情

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考题 问答题翻译:今君有区区之薛,不拊爱子其民。

考题 问答题翻译:越明年,政通人和,百废具兴。

考题 问答题翻译:是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。

考题 问答题翻译:荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。

考题 问答题翻译:是以区区不能废远。

考题 单选题教师教学文言文阅读,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是()。A 常以身翼蔽沛公翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样B 然而不王者,未之有也王:名词作动词,称王C 君子博学而日参省乎己日:名词作状语,每天D 是以区区不能废远远:形容词作名词,远的地方

考题 填空题翻译是以()为模板生成()的过程

考题 问答题伏惟圣朝以孝治天下,风在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也,乌鸟私情,愿乞终养。 作者采取什么办法来说服武帝?

考题 单选题偏侧咀嚼习惯一般不形成()A 咀嚼侧趋于远中关系,废用侧趋于近中关系B 咀嚼侧趋于近中关系,废用侧趋于远中关系C 下牙列中线偏移D 废用侧常见牙石E 单侧后牙反

考题 问答题翻译:吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?

考题 单选题“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”中的“区区”表示()A 形容数量少或不重要B 庸庸碌碌C 诚情挚意D 拳拳,形容自己私情