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“学校是暂时处于平衡的专制组识，而教师是权威的代表，高高在上，并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于（）。

  • A、规范论
  • B、和谐理论
  • C、冲突论
  • D、解释论

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考题 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（ ）。 A．学生处于主体地位 B．教师在教育中的权威作用 C．教师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位
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考题 权威接受论(名词解释)
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考题 某理论的根本观点是：社会是一个具有自我适应力的活的有机体。该理论是()A、社会唯实论B、社会唯名论C、功能主义D、冲突论
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考题 在传统认识论中,最有代表性的三种理论是( )。 A. 唯理论B. 观念论C. 经验论D. 批判论
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考题 下列哪一项属于帕金森提出的帕金森定律() A、组织决策论B、组织平衡论C、权威接受论D、增加工作量的法则
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考题 观念论的基本观点是没有主体就没有客体,没有关于存在的意识就谈不上有所谓的存在。在哲学史上,观念论有多种理论形态,如()、绝对观念。 A、白板论B、理念论C、进化论D、认识论
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考题 两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。 A、“教师中心论”和“学生中心论”B、“教师中心论”和“儿童中心论”C、“家长中心论”和“儿童中心论”D、“学校中心论”和“学生中心论”
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考题 冲突学派的理论观点大体可以分为两类:以达伦多夫为代表的辨证冲突论和以科瑟尔为代表的功能冲突论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（ ） A.教师中心论 B.学生中心论 C.教育中心论 D.知识中心论
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考题 简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点。
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考题 强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”，而不是权威的学习理论是（　　） A.布鲁纳的认知发现论 B.人本主义学习理论 C.格式塔的顿悟论 D.班杜拉的社会学习理论
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考题 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（ ）。 A.教师具有权威性 B.学生处于中心地位 C.教师与学生是朋友关系 D.教师应该根据学生的特点灵活安排教学
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考题 所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（）理论流派的观点。A、文明冲突论B、社会解体论C、文化失调论D、价值冲突论
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考题 冲突理论是西方社会学中的一个重要的理论派别。不属于该理论的是（）A、群体冲突论B、阶级冲突论C、文化冲突论D、种族冲突论
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考题 以下哪一条不属于冲突论的观点？（）A、马克思是冲突论的代表人物B、马克思认为无产阶级与资产阶级之间的冲突和斗争就是资本主义的基本矛盾C、冲突论强调社会群体间的对抗和冲突D、社会冲突论视角已经过时，不再能解释当前社会现象
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考题 同一群体成员对符号的共识性的主观定义是通过人们长期的社会互动而形成的，这种观点是（）A、冲突理论B、符号互动论C、参照群体里论D、社会交换论
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考题 美国当代政治学家萨缪尔·亨廷顿的著名观点是（）。A、文明冲突论B、文明和谐论C、文明消融论D、文明至高论
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考题 直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（）A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、人分三等论
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考题 关于冲突论和功能论，下列说法正确的是（）A、冲突论和功能论关于社会的假设是一致的B、冲突论相信社会是和谐的，功能论相信社会是矛盾冲突的C、冲突论和功能论是相互竞争的两种社会学解释方式D、在解释各种社会不平等现象上，冲突论的解释力不如功能论
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考题 在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。A、社会权威B、学校权威C、家长权威D、教育权威
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考题 受众的选择性因素是帮助受众避开与自己固有观念不和谐信息的骚扰，保持心理平衡和认识一贯性的机制。持这种观点的理论是（）。A、认识连贯论B、实用主义论C、使用与满足论D、可获得性论
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考题 单选题以下哪一条不属于冲突论的观点？（）A 马克思是冲突论的代表人物B 马克思认为无产阶级与资产阶级之间的冲突和斗争就是资本主义的基本矛盾C 冲突论强调社会群体间的对抗和冲突D 社会冲突论视角已经过时，不再能解释当前社会现象
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考题 单选题直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（）A 遗传决定论B 环境决定论C 辐和论D 人分三等论
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考题 单选题冲突理论是西方社会学中的一个重要的理论派别。不属于该理论的是（）A 群体冲突论B 阶级冲突论C 文化冲突论D 种族冲突论
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考题 单选题“学校是暂时处于平衡的专制组识，而教师是权威的代表，高高在上，并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于（）。A 规范论B 和谐理论C 冲突论D 解释论
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考题 单选题所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（）理论流派的观点。A 文明冲突论B 社会解体论C 文化失调论D 价值冲突论
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考题 单选题关于冲突论和功能论，下列说法正确的是（）A 冲突论和功能论关于社会的假设是一致的B 冲突论相信社会是和谐的，功能论相信社会是矛盾冲突的C 冲突论和功能论是相互竞争的两种社会学解释方式D 在解释各种社会不平等现象上，冲突论的解释力不如功能论
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