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下列关于基因工程说法中目前正确的有()

  • A、可以打破物种间基因交流界限
  • B、可以创造花色变异的品种
  • C、可以使木本植物变成草本植物
  • D、可以创造新的植物基因资源
  • E、转基因植物对生态环境具有一定的风险性

参考答案

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考题 下列关于选种的说法正确的是() A、选种能创造新基因B、选种具有创造性作用C、选种就是选配D、选种不能创造新类型

考题 下列有关生物进化及物种形成的叙述不正确的是()A、在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,则基因A和基因a的频率分别是60%,40%B、自然选择可以定向改变种群的基因频率,因此可以决定生物进化的方向C、经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成D、突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成

考题 抗病毒的转基因植物成功表达后,以下说法正确的是()A、抗病毒转基因植物可以抵抗所有的病毒B、抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有特异性C、抗病毒转基因植物可以抗害虫D、抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异

考题 下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的致敏原C、某些转基因生物可以合成白细胞介素-2,进入人体增强相应细胞的免疫力D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

考题 ()是打破物种间生殖隔离,实现其有益基因交流,改良植物品种,以致创造植物新类型的有效途径。A、体细胞杂交B、基因工程C、人工种子D、单倍体育种

考题 转基因植物的特征()。A、一定含有原核生物外源基因B、只能用于非食用植物C、转入的基因仅在细胞核中D、可以用于生产抗体

考题 下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是()A、自然选择可以定向改变种群的基因频率B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异C、物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流

考题 下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是()A、自然选择可以定向改变种群的基因频率B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异C、新物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流

考题 下列关于诱变育种的说法,正确的是()A、用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种B、用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种C、诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[D、诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

考题 下列关于基因工程的叙述中错误的是()A、基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为干预B、基因治疗是基因工程技术的应用C、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D、基因工程打破了物种与物种之间的界限

考题 关于转基因技术的应用,不正确的是()A、可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B、可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物C、可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D、将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种

考题 下列不属于转基因食物潜在的安全隐患的是()A、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C、某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

考题 下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C、某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分改变

考题 下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A、转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C、某些转基因生物可以合成淋巴因子,进入人体增强相应细胞的免疫力D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

考题 目前使用或研制的疫苗有()A、死疫苗B、活疫苗C、转基因植物疫苗D、亚单位疫苗E、基因工程疫苗

考题 下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是()A、目的性强、精确度高B、打破物种界限,实现基因资源共享C、安全可靠,优势突出D、大大缩短育种年限,提高育种效率

考题 下列育种方法中,可以创造新的植物基因资源的是()A、引种驯化B、实生选种C、杂交育种D、基因工程

考题 转基因物种是在已有的物种里,利用基因工程技术加入业已存在的其他物种的基因。如果没有业已存在的物种、基因,不遵循基因变化规律,新的物种是不可能创造出来的。这表明()A、人创造的自然物不再具有客观性B、改造自然物必须以承认自然界的客观存在为前提C、创造新物种是意识能动性的结果D、自然界的存在和发展可以以人的意志为转移

考题 目前使用或研制的疫苗有哪些()。A、死疫苗B、活疫苗C、转基因植物疫苗D、亚单位疫苗E、基因工程疫苗

考题 下列叙述中不是转基因食物潜在的安全隐患的有()A、转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的抗体C、某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

考题 为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是()A、叶绿体基因组不会进入生殖细胞中B、植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比C、转基因植物中的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D、转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

考题 多选题下列关于基因工程说法中目前正确的有:()A可以打破物种间基因交流界限B可以创造花色变异的品种C可以使木本植物变成草本植物D可以创造新的植物基因资源E转基因植物对生态环境具有一定的风险性

考题 单选题下列育种方法中,可以创造新的植物基因资源的是()A 引种驯化B 实生选种C 杂交育种D 基因工程

考题 单选题()是打破物种间生殖隔离,实现其有益基因交流,改良植物品种,以致创造植物新类型的有效途径。A 体细胞杂交B 基因工程C 人工种子D 单倍体育种

考题 多选题目前使用或研制的疫苗有()A死疫苗B活疫苗C转基因植物疫苗D亚单位疫苗E基因工程疫苗

考题 问答题植物基因工程所形成的转基因植物有哪些不利因素?

考题 单选题下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是()A 目的性强、精确度高B 打破物种界限,实现基因资源共享C 安全可靠,优势突出D 大大缩短育种年限,提高育种效率