考题
()以“报刊宣传活动”为代表。
A、双向对称式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、单向吹嘘式的公共关系
考题
企业内部地公共关系机构看，公共关系人员可分为()、().A 公共关系领导人员B 一般工作人员C 内部人员D 外部人员
考题
艾维·李所代表的是()。A、单向吹嘘式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、双向对称性的公共关系
考题
()强调“双向沟通、双向平衡、公众参与”。A、单向吹嘘式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、双向对称性的公共关系
考题
()体现了中国墨家的理想：“兼爱”与“交相利”。A、单向吹嘘式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、双向对称性的公共关系
考题
()的主导思想是“投公众之所好”。A、单向吹嘘式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、双向对称性的公共关系
考题
()是“职业公共关系的前奏”。A、单向吹嘘式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、双向对称式的公共关系
考题
通才式的公共关系人才,可视为:()
A.服务型人才B.决策型人才C.领导型人才D.辅助型人才
考题
公共关系人员的培养目标:()
A.:一是培养通才式的公共关系人才,二是培养专才式的公共关系人才.B.是培养通才式的公共关系人才.C.是培养专才式的公共关系人才.D.是培养研究式的公共关系人才.
考题
根据公共关系工作的需要及个人特点,可以培养通才式公关领导和专才式具体公关人员。()
此题为判断题(对，错)。
考题
秘书人员既有广博的知识，又熟悉某行业专业知识可称为（ ）。A．秀才型人才B．通才型人才C．专才型人才D．通才一专才型人才
考题
从事公共关系实践工作的职业人员，有一大类是属（ ）公共关系人员，他们从事公共关系业务工作或专门性的工作。A.组织型的
B.通才式的
C.管理型的
D.专才式的
考题
公共关系工作人员主要分为（ ）公共关系人员和（ ）公共关系人员。A.通才式、专才式
B.整体、个体
C.专业化、职业化
D.管理工作、技术工作
考题
一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。A对B错
考题
从事公共关系实践工作的职业人员，有一大类是属（）公共关系人员，他们从事公共关系业务工作或专门性的工作。A、组织型的B、通才式的C、管理型的D、专才式的
考题
培养公共关系人员的方向有（）A、智力型B、通才型C、专业型D、专才型E、能力型
考题
一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。
考题
公共关系工作人员主要分为（）公共关系人员和（）公共关系人员。A、通才式；专才式B、整体；个体C、专业化；职业化D、管理工作；技术工作
考题
对公共关系人员在组织系统内开展公共关系活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳，我们称之为（）A、公共关系人员的艺术B、公共关系人员的角色C、公共关系人员的素质D、公共关系职能
考题
企业内部的公共关系机构看，公共关系人员可分为（）,（）A、公共关系领导人员B、一般工作人员C、内部人员D、外部人员
考题
中国高等学校是（）。A、通才教育B、通才教育与专才教育融合C、通才教育与专才教育结合D、专才教育
考题
做公共关系策划的人员是（）。A、公共关系人员B、领导人C、办公人员D、财政人员
考题
政府公共关系的主体是：（）、政府公共关系机构和政府公共关系人员。
考题
单选题从事公共关系实践工作的职业人员，有一大类是属（）公共关系人员，他们从事公共关系业务工作或专门性的工作。A
组织型的B
通才式的C
管理型的D
专才式的
考题
单选题公共关系工作人员主要分为（）公共关系人员和（）公共关系人员。A
通才式；专才式B
整体；个体C
专业化；职业化D
管理工作；技术工作
考题
判断题一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。A
对B
错
