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“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话反映的观点为：（）

  • A、鼓吹人的自私自利
  • B、肯定人的价值和创造性
  • C、藐视宗教，不承认上帝万能
  • D、强调发展个性

参考答案

更多 ““上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话反映的观点为：（）A、鼓吹人的自私自利B、肯定人的价值和创造性C、藐视宗教，不承认上帝万能D、强调发展个性” 相关考题
考题 德国唯物主义哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。”这段话生动地说明（ ）。A．不是上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了上帝B．关于上帝的观念不过是人脑自生的C．物质决定意识，有什么样的上帝就有什么样的上帝观念D．上帝观念是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映
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考题 用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，他的主要历史功绩有（ ）。A．坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想B．用“力比多”这一生物本能，替代了上帝的意志C．人的动机和行为，是人类自身本能的需求D．将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己
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考题 苦难可以__________生机，也可以扼杀生机；可以磨练意志，也可以__________意志；可以__________人格，也可以贬抑人格—全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．激发、摧垮、高扬B．创造、摧毁、提升C．迸发、摧残、塑造D．增强、毁灭、褒扬
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考题 上帝、鬼、神是人们按照自身形象塑造出来的。（ ）
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考题 上帝、鬼、神是人们按照自身形象塑造来的。 （ ）
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考题 苦难可以生机，也可以扼杀生机；可以磨炼意志，也可以__________意志；可__________以人格。也可以贬抑人格__________全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是：A．激发、摧垮、高扬B．创造、摧毁、提升C．迸发、摧残、塑造D．增强、毁灭、褒扬
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考题 情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。
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考题 “我思故我在”中的“我”可以理解为？（）A、肉体的“我”，我一消失即没有了思想B、任何对象的“他者”，“他”永远无法思“我”C、思想实体D、上帝赋予人的灵魂
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考题 （）的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置，人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A、布拉乔利B、费奇诺C、米兰多拉D、萨佛纳罗拉
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考题 影调不仅塑造了物体的（），还赋予了画面以丰富的（）和（）。
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考题 上帝根据自己的形象创造了人，但是人类祖先亚当和夏娃偷吃了禁果，他们的后代也因此负有“原罪”，只有信仰上帝才能得救。这说法来源于（） A、《圣经》B、希腊神话C、中国神话D、佛教神话
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考题 “上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”以下能体现这一主题精神的是（）A、基督教运动B、文艺复兴运动C、宗教改革运动D、启蒙运动
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考题 欧洲人曾有这样认识“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。”下列各项与此相一致的是（）A、人人均为上帝的造物，人只受上帝的奴役B、永恒的上帝啊!我为什么不能再变得年轻呢？C、财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责，这样做就是亵渎神明D、人人生而平等，他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利
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考题 人对自身塑造或改造主要由主观意志决定。
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考题 康德认为，为了实现道德中的“至善”就必须要假定（）A、世界存在B、灵魂不死C、意志自由D、上帝存在E、人无能力
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考题 皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断，皮科应是（）A、文艺复兴时期的思想家B、宗教改革的领导人C、启蒙运动时代的思想家D、近代科学的奠基人
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考题 米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当„„你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于（）A、君权神授思想B、人文主义思想C、启蒙思想D、民主科学思想
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考题 没有被赋予了“工具”和“手段”意义的东西也可以称为技术。
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考题 文艺复兴时期的人文主义者皮柯说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力。他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西”这说明他（）A、鼓吹人的自私自利B、肯定人的价值和创造力C、藐视宗教，不承认上帝万能D、强调发展个性
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考题 皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断，皮科应是（）A、古代希腊的哲学家B、文艺复兴时代的思想家C、宗教改革的领导人D、启蒙运动时代的思想家
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考题 填空题影调不仅塑造了物体的（），还赋予了画面以丰富的（）和（）。
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考题 判断题没有被赋予了“工具”和“手段”意义的东西也可以称为技术。A 对B 错
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考题 判断题人对自身塑造或改造主要由主观意志决定。A 对B 错
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考题 多选题德国唯物主义哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。”这段话生动的说明( ）。A不是上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了上帝B关于上帝的观念不过是人脑自生的C物质决定意识，有什么样的上帝就有什么样的上帝观念D上帝观念是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映
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考题 单选题“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话反映的观点为：（）A 鼓吹人的自私自利B 肯定人的价值和创造性C 藐视宗教，不承认上帝万能D 强调发展个性
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考题 单选题上帝根据自己的形象创造了人，但是人类祖先亚当和夏娃偷吃了禁果，他们的后代也因此负有“原罪”，只有信仰上帝才能得救。这说法来源于（）A 《圣经》B 希腊神话C 中国神话D 佛教神话
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考题 单选题（）的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置，人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A 布拉乔利B 费奇诺C 米兰多拉D 萨佛纳罗拉
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