考题
提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人()。
A、德国B、美国C、英国D、奥地利
考题
提山“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人?()A.德国B.美国C.英国D.奥地利
考题
奥尔夫音乐教育体系起源于()。A、法国B、英国C、美国D、德国
考题
元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（ ）
考题
下面乐谱是哪个音乐教育体系常用的方法之一( )
A．柏德曼
B．奥尔夫
C．铃木镇一
D．戈登
考题
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
考题
奥尔夫的（）的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A、体态律动B、元素性音乐C、才能教育D、声势活动
考题
以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编
考题
奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是（）。A、声势活动B、开放性C、元素性音乐D、创造性
考题
奥尔夫的音乐教育认为（）。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
考题
（）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
考题
德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。
考题
对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹
考题
提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是（）国人。
考题
奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。A、培养和造就B、发展和培养C、发掘和塑造D、造就和提升
考题
单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A
达尔克洛兹音乐教育体系B
奥尔夫音乐教育体系C
柯达伊音乐教育体系D
铃木音乐教育体系
考题
单选题对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A
铃木B
柯达伊C
奥尔夫D
达尔克洛兹
考题
多选题奥尔夫的音乐教育认为（）。A音乐教育应始于动作B节奏是儿童游戏的本能C音乐教育应从幼儿园开始D儿童唱歌与说话一样自然
考题
单选题奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是（）。A
声势活动B
开放性C
元素性音乐D
创造性
考题
单选题奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。A
培养和造就B
发展和培养C
发掘和塑造D
造就和提升
考题
单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A
母语教学法B
元素性音乐教育思想C
歌唱教育D
即兴创编
考题
填空题提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是（）国人。
考题
填空题德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。
