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空巢期家庭的特点是（）。
- A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
- B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
- C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
- D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
- E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
参考答案
更多 “空巢期家庭的特点是（）。A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力” 相关考题
考题
青少年期子女家庭的将点是A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
考题
父母独处期(空巢期)的主要家庭问题是:()。
A、配偶间的相互适应，建立共同的生活习惯B、父母与孩子沟通，青少年的心理和生理保健、性教育等C、适应社会和家庭角色的转变，心理保健及老年性疾病的防治D、重新适应夫妇关系，定期体检，预防更年期及老年性疾病E、父母角色的生意，生活节奏及经济的调整
考题
处于新婚期家庭的主要任务A.夫妻双方相互适应、协调性生活B.抚育子女，关注子女的身心发展C.教育子女，帮助子女适应学校生活D.增加沟通，对子女加强性教育E.巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活
考题
处于青少年期家庭的主要任务A.夫妻双方相互适应、协调性生活B.抚育子女，关注子女的身心发展C.教育子女，帮助子女适应学校生活D.增加沟通，对子女加强性教育E.巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活
考题
关于核心家庭对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。
A、父母与子女发生互动的频率和机会更高、更多，更易于建立亲子之间的感情B、可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足C、年长一代与孩子父母在家庭教育中会出现矛盾，从而削弱家庭教育功能D、容易使孩子产生心理偏差，使其变得性情孤僻、悲观失望
考题
关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()
A.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足B.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情C.容易使孩子产生心理偏差，使他们变得性情孤僻、悲观失望D.长期分离使父母与子女之间感到淡漠，对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
考题
关于核心家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()
A.年长一代与孩子的父母在家庭教育中会出现矛盾，从而削弱家庭教育功能B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足C.容易使孩子产生心理偏差，使他们变得性情孤僻、悲观失望D.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情
考题
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭处于家庭生活周期的A、学龄前期B、学龄期C、年轻人期D、青少年期E、中年期孙女士所在的家庭此期的主要任务是A、夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育B、适应父母角色，应对养育子女的压力C、教育子女，帮助子女适应学校的生活D、加强对子女的性教育E、巩固婚姻关系，适应夫妻生活
考题
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭类型属于A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、重组家庭E、丁克家庭孙女士所在的家庭处于家庭生活周期的A、学龄前期B、学龄期C、青少年期D、年轻人期E、中年期孙女士所在的家庭此期的主要任务是A、夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B、适应父母角色，应对养育子女的压力C、教育子女，帮助子女适应学校的生活D、加强对子女的性教育E、巩固婚姻关系，适应夫妻生活
考题
孙女士所在的家庭此期的主要任务是A．夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B．适应父母角色，应对养育子女的压力C．教育子女，帮助子女适应学校的生活D．-加强对子女的性教育E．巩固婚姻关系，适应夫妻生活
考题
处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭,其主要任务是A.夫妻双方相互适应,协调性生活及计划生育S
处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭，其主要任务是A．夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B．适应父母角色，应对养育子女的压力C．教育子女，帮助子女适应学校的生活D．加强对子女的性教育E．巩固婚姻关系，适应夫妻生活
考题
A.夫妻双方相互适应、协调性生活
B.抚育子女，关注子女的身心发展
C.教育子女，帮助子女适应学校生活
D.增加沟通，对子女加强性教育
E.巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活处于学龄期的家庭，其主要任务是
考题
共用题干
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭此期的主要任务是A:夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育B:适应父母角色，应对养育子女的压力C:教育子女，帮助子女适应学校的生活D:加强对子女的性教育E:巩固婚姻关系，适应夫妻生活
考题
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力空巢期家庭的特点是
考题
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力学龄期儿童家庭的特点是
考题
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力青少年期子女家庭的特点是
考题
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力婴幼儿家庭的特点是
考题
教师张某刚退休，现与早她两年退休的丈夫相依为伴。该家庭将可能面临什么问题A.教育孩子，使孩子社会化
B.把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持
C.面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失，如工作、配偶、朋友
D.巩固婚姻关系，计划退休后生活
E.调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力
考题
婴幼儿家庭的特点是（）。A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
考题
教师张某刚退休，现与早她两年退休的丈夫相依为伴。该家庭将可能面临什么问题（）.A、教育孩子，使孩子社会化B、把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持C、面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失，如工作、配偶、朋友D、巩固婚姻关系，计划退休后生活E、调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力
考题
空巢期家庭的特点是（）。A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
考题
单选题部分儿童刚入小学时，学业上有适应不良的现象，帮助这些儿童的方法不包括（）A
父母和老师必须了解儿童的个别差异B
父母与孩子维持良好的亲子关系C
老师以相同标准衡量所有的学童，以促进儿童尽快适应D
父母不要以成绩来决定孩子的学习与表现E
父母与老师要有密切的联系
考题
单选题处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭，其主要任务是（）A
夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B
适应父母角色，应对养育子女的压力C
教育子女，帮助子女适应学校的生活D
加强对子女的性教育E
巩固婚姻关系，适应夫妻生活
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