考题
网络道德是“网络行为规范体系”。主要体现为网络礼仪和()。
A.网络礼仪B.网络行为规范C.网络道德D.网络法制
考题
一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是( )A.网络道德原则B.网络道德规范C.网络道德素质D.网络道德礼仪
考题
一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是A .网络道德原则B .网络道德规范C .网络道德素质D .网络道德礼仪
考题
网络生活的道德要求,就是要人们在网络生活中坚持文明上网,做到()。A、正确使用网络工具B、健康进行网络交往C、自觉避免沉迷网络D、养成网络自律精神
考题
加强网络道德建设的重要性是因为()A、网络道德建设是维护网络社会健康有序发展的需要B、网络道德建设是社会精神文明建设的需要C、网络道德建设是个人全面发展的需要D、高度重视网络社会的管理
考题
网络生活中的道德要求() A、正确使用网络工具B、进行健康网络交往C、自觉避免沉迷网络D、养成网络自律精神
考题
网络生活中的道德要求是A、正确使用网络工具B、健康进行网络交往C、避免网络沉默D、积极引导舆论
考题
网络道德()的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。A、主体B、客体C、主客体D、使用者
考题
网络社会伦理道德是现实社会伦理道德的延伸,反之,现实社会伦理道德是网络社会伦理道德的依据。
考题
网络是一个虚拟空间,平时的公共道德要求不适用于虚拟网络中的交往。
考题
网络道德的超前性是指道德作为人类的一种价值目标,蕴含着比现实更高的理想成分。 网络沉溺的特点:()、()、()。
考题
网络道德在享受自由的过程中,容易迷失自我,从而导致诸多心理障碍和心理疾病,它们是:()A、谎言B、孤独C、冲动D、暴戾E、移情
考题
网络道德的本质是社会道德,是社会道德在网络领域中的新体现。
考题
网络生活的道德要求包括()A、正确使用网络工具B、经常涉足不良网站C、健康进行网络交往D、自觉避免沉迷网络E、养成网络自律精神
考题
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
考题
网络道德的本质是()。A、现实道德B、社会道德C、心理道德D、网络道德
考题
判断题网络是一个虚拟空间,平时的公共道德要求不适用于虚拟网络中的交往。A
对B
错
考题
单选题沉迷于网络而导致道德情感淡漠、道德人格虚伪、交往心理障碍是指网络的()A
虚拟性B
虚构性C
多样性D
复杂性
考题
单选题一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是( )。A
网络道德原则B
网络道德规范C
网络道德素质D
网络道德礼仪
考题
多选题网络生活中的道德要求是A正确使用网络工具B健康进行网络交往C避免网络沉默D积极引导舆论
考题
多选题网络生活中的道德要求()A正确使用网络工具B进行健康网络交往C自觉避免沉迷网络D养成网络自律精神
考题
判断题道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。A
对B
错
考题
单选题网络道德的本质是()。A
现实道德B
社会道德C
心理道德D
网络道德
考题
单选题网络道德()的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。A
主体B
客体C
主客体D
使用者
考题
多选题网络道德在享受自由的过程中,容易迷失自我,从而导致诸多心理障碍和心理疾病,它们是:()A谎言B孤独C冲动D暴戾E移情
考题
多选题网络生活的道德要求包括()A正确使用网络工具B经常涉足不良网站C健康进行网络交往D自觉避免沉迷网络E养成网络自律精神