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20世纪前期，德、日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向，最后又都导致了法西斯专制主义教育，二者各自的特点是什么？

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考题 根据《国家安全法》的规定，国家反对一切形式的( )和( )。A.民族主义、极端主义B.霸权主义、极端主义C.霸权主义、民族主义D.恐怖主义、极端主义
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考题 十九世纪民族主义现象在欧洲其他地区比在英、美两国更明显,作为独特的地理、文化和政治实体存在了数世纪之久。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据《国家安全法》的规定,国家反对一切形式的()和(),加强防范和处置恐怖主义的能力建设,依法开展情报、调查、防范、处置以及资金监管等工作。 A、霸权主义、民族主义B、恐怖主义、极端主义C、霸权主义、极端主义D、民族主义、极端主义
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考题 根据《中华人民共和国国家安全法》的规定，国家反对一切形式的( )。A.恐怖主义和极端主义B.霸权主义和极端主义C.霸权主义和民族主义D.民族主义和极端主义
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考题 摩根索认为,一切民族主义的通病,同时也是发展成为极端民族主义的一个重要原因是()本民族的品质。
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考题 日德两国银行都是()的结果。 A、人为构造B、自然演进C、自然构造D、历史构造
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考题 在种族论与文明论、民族主义与世界主义两个极端之间，出现了两种温和的民族主义与世界主义，这就是文化民族主义与新天下主义。
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考题 20世纪以来，世界历史上发生的遏制与崛起的斗争，主要经历了英、法、两国针对德、日两国和美国针对苏联两个阶段。
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考题 墨索里尼早年曾受布朗基主义、工团主义和极端民族主义的影响
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考题 纳粹主义的诞生，是将进化人文主义结合了特定的（）理论，再加上极端民族主义情感。A、经济B、外交C、地缘D、种族
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考题 1933年日本因关东大地震而发行应急邮票，在两种邮票图案中都出现了蜻蜓。
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考题 所谓温和的民族主义，就是类似德国赫尔德式的（）民族主义。A、军事B、文化C、经济D、生态
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考题 目前影响世界安全形势的因素主要有两个，即（）A、恐怖主义和极端民族主义B、极端民族主义和分离主义C、恐怖主义和霸权主义D、单级格局和霸权主义
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考题 除了有组织的活动外，国际恐怖主义还出现了众多的个体行为，其中最突出的就是（）.A、极端仇恨者B、民族主义者C、种族主义者D、宗教狂热分子
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考题 20世纪前期主要的资本主义国家的教育面临着许多亟待解决的问题，主要有：（）A、中等教育还存在严重的古典主义倾向，教育内容与工商业的法展不相适应B、民族主义教育严重阻碍了教育改革与发展的步伐C、一些国家的教育制度中存在典型的双轨制D、学校制度和教育制度的管理相对分散，且较为混乱E、教会依然控制着整个国家的教育是业
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考题 1950年，法国外长发表声明称“法国政府名师一号高考总复习模块新课标新课标版历史提议将法德两国的煤钢生产置于共同的高级机构的管理之下，这一机构同时向欧洲其他国家开放”。联邦德国总理也说该计划“是法国及其外交部长舒曼对德国和欧洲问题所采取的一个宽宏大量的步骤”。这表明（）A、法德两国都倾向于联合B、法德两国的矛盾彻底消除C、法德以此来与美苏抗衡D、法德两国摆脱了美国控制
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考题 根据《国家安全法》的规定，国家反对一切形式的（）和（）。A、恐怖主义、极端主义B、霸权主义、极端主义C、霸权主义、民族主义D、民族主义、极端主义
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考题 （）19世纪晚期，主要资本主义国家出现了垄断组织，其中尤其突出的国家是A、英．法B、德．日C、美．德D、英．日
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考题 世界局部动荡的主要原因在于：霸权主义，极端民族主义，国际恐怖主义
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考题 判断题在种族论与文明论、民族主义与世界主义两个极端之间，出现了两种温和的民族主义与世界主义，这就是文化民族主义与新天下主义。A 对B 错
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考题 单选题纳粹主义的诞生，是将进化人文主义结合了特定的（）理论，再加上极端民族主义情感。A 经济B 外交C 地缘D 种族
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考题 单选题所谓温和的民族主义，就是类似德国赫尔德式的（）民族主义。A 军事B 文化C 经济D 生态
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考题 问答题20世纪前期，德、日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向，最后又都导致了法西斯专制主义教育，二者各自的特点是什么？
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考题 单选题日德两国银行都是（）的结果。A 人为构造B 自然演进C 自然构造D 历史构造
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考题 单选题除了有组织的活动外，国际恐怖主义还出现了众多的个体行为，其中最突出的就是（）.A 极端仇恨者B 民族主义者C 种族主义者D 宗教狂热分子
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考题 判断题20世纪以来，世界历史上发生的遏制与崛起的斗争，主要经历了英、法、两国针对德、日两国和美国针对苏联两个阶段。A 对B 错
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考题 单选题（）19世纪晚期，主要资本主义国家出现了垄断组织，其中尤其突出的国家是A 英．法B 德．日C 美．德D 英．日
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