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由慢转快的练拳,是否有什么条件?


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考题 在间歇强化条件下,行为反应的特点是A.建立快,消退也快 B.建立快,消退慢C.建立慢,消退快 D.建立慢,消退也慢

考题 潮式呼吸的特点A.由浅快到深慢,再由深慢到浅快B.由深慢到深快,再由深快到深慢C.由浅慢到浅快,再由浅快到浅慢D.由深快到深慢,再由深慢到深快E.由浅慢到深快,再由深快到浅慢

考题 在间歇强化的条件下,刺激一反应联结的特点是 A.建立快,消退也快 B.建立快,消退慢 C.建立慢,消退快 D.建立慢,消退也慢

考题 在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是 A.建立快,消退也快 B.建立快,消退慢 C.建立慢,消退快 D.建立慢,消退也慢

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考题 潮式呼吸的特点()A、由浅快到深慢,再由深慢到浅快B、由深慢到深快,再由深快到深慢C、由浅慢到浅快,再由浅快到浅慢D、由深快到深慢,再由深慢到深快E、由浅慢到深快,再由深快到浅慢

考题 问答题什么叫快剪,固结快剪,慢剪,快和慢含义的实质是什么?

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考题 问答题检查一个练拳者的意气是否断了,从什么地方可以看出?

考题 单选题(2014安徽淮南)在间歇强化条件下,行为反应的特点是()。A 建立快,消退也快B 建立快,消退慢C 建立慢,消退快D 建立慢,消退也慢

考题 问答题练拳有句话叫着什么可有,什么不可丢?

考题 判断题快搓与慢搓技术均能搓加转与不转球,这主要取决于作用力是否通过球心。A 对B 错

考题 问答题什么是快剪?什么是固结快剪?什么是慢剪?快和慢含义的实质是什么?

考题 单选题KZ-GDJ条件电源的特点是()A 通电快,断电慢B 断电快,通电慢C 通电快,断电快D 通电慢,断电慢

考题 单选题潮式呼吸的特点()。A 由浅快到深慢,再由深慢到浅快B 由深慢到深快,再由深快到深慢C 由浅慢到浅快,再由浅快到浅慢D 由深快到深慢,再由深慢到深快E 由浅慢到深快,再由深快到浅慢

考题 问答题由慢转快开始训练,会导至呼吸急促,是否要停下来不做快?

考题 问答题如练拳要慢时,应注意哪些问题?