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大学生应当树立的科学就业观,具备导向性、目的性、()、可发展性等四个特征。

  • A、可预测性
  • B、明确性
  • C、过程性
  • D、批判性

参考答案

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考题 2015年10月5日,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。屠呦呦也是首位获得诺奖科学类奖项的中国人,她以百折不挽的精神在中华科技史上书写下又一段传奇。劳动者要树立正确的就业观念,靠自己的双手展现劳动者的风采,这“百折不挠的精神”启示我们()A、树立职业平等观B、树立自主择业观C、树立竞争就业观D、树立多种方式就业观

考题 2008年我国有559万大学生毕业生,就业形势十分严峻。教育部部长周济指出,在市场竞争中,当代大学生只有自身实力强才能就业机会多。这意味着劳动者应当树立()A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观

考题 一方面是企业招收不到一线从事繁重体力劳动的工人,出现了“用工荒”;另一方面,大学生找不到想找的工作。这要求大学生树立()A、自主择业观B、竞争就业观C、职业平等观D、多种方式就业观

考题 大学生刘某毕业后边打工、边寻找创业项目,虽遇到种种困难和问题,但他始终没有放弃。在多方支持下,最终创业成功。刘某的事例启发青年学生要() ①培养自主创业意识,树立创业理想 ②全面提升自身素质,具备良好心态 ③加强就业指导,完善市场就业机制 ④树立多种方式就业观,适应市场需求 A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④

考题 2015年,大学毕业生有749万人,大学高校毕业人数创历史最高,堪称“史上更难就业季”,众多大学生都要“抢”工作。一个“抢”字启示求职者必须树立()A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观

考题 当代大学生应当树立的就业观包括哪些?()A、就业主体意识B、职业规划意识C、能力本位意识D、竞争意识

考题 随着高等教育的发展,我国受过高等教育的人口将越来越多,大学生要想解决就业问题就必须()。A、转变学习观念B、提高自身专业修养,掌握就业主动权C、转变思维、发展创新型能力D、转变就业观念、树立大众化的就业观

考题 教师在教学中应具备的教学观念有()。A、树立幼儿主体观念B、树立个性教育观念C、树立教学情境交往观念D、树立发展性观念

考题 因不少大学生不愿意选择艰苦的、待遇不高的岗位,“择业难”加剧了“就业难”。针对这种状况,这些大学生应该树立()A、职业平等观B、竞争就业观C、自主择业观D、多种方式就业观

考题 为了应对我国严峻的就业形势,劳动者要转变就业观念,树立() ①自主择业观 ②竞争就业观 ③职业平等观 ④多种方式就业观A、①B、①②C、①②③D、①②③④

考题 近期,一份“大学生择业状况及心态”调查显示,用人单位认为大学生最缺乏“实干精神、专业水平和人际沟通能力”;而大学生则认为自己所缺乏的是“英语、计算机和专业水平”。这启示大学毕业生应() ①立足于社会需求,转变自己的就业观念 ②根据个人的兴趣和条件,选择自己的理想职业 ③树立多种方式就业观,充分考虑个人的需求 ④树立竞争就业观,不断提升自己的素质和技能A、①③B、①④C、①②D、②④

考题 现实生活中,有人没活干,可修脚技师等职业却后继无人;不少大学生非高薪不去,非管理岗位不去,脏、累、重活不干。这些现象表明()A、国家应提供更多的就业岗位B、劳动者有平等就业的权利C、劳动者要树立竞争就业观D、劳动者要树立职业平等观

考题 大学生应当树立的科学的理想信念是什么?

考题 大学生就业观念的问题来自自身。

考题 面对当今的就业形势,大学生应树立怎样的就业观和择业观?

考题 大学生在防范抵制邪教方面要坚持做到()。A、树立科学的世界观B、树立科学的人生观C、树立科学的价值观D、坚持科学是战胜邪教的有力武器

考题 如何帮助大学生树立正确就业观念,减轻岗位浪费现象?

考题 试述大学生树立科学就业观的作用?

考题 问答题大学生应当树立的科学的理想信念是什么?

考题 问答题面对当今的就业形势,大学生应树立怎样的就业观和择业观?

考题 单选题大学生应当树立的科学就业观,具备导向性、目的性、()、可发展性等四个特征。A 可预测性B 明确性C 过程性D 批判性

考题 多选题教师在教学中应具备的教学观念有()。A树立幼儿主体观念B树立个性教育观念C树立教学情境交往观念D树立发展性观念

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考题 单选题在大学生就业过程中,有的学生讲究金钱第一、环境条件第一,不愿到待遇差、条件差的地方工作。这告诉我们()A 要树立自主择业观B 要树立职业平等观C 要树立竞争就业观D 要树立多种方式就业观

考题 多选题当代大学生应当树立的就业观包括哪些?()A就业主体意识B职业规划意识C能力本位意识D竞争意识

考题 问答题如何帮助大学生树立正确就业观念,减轻岗位浪费现象?