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老师让学生到野外观察自然现象和社会现象,让学生发现问题。这种教学方法称为( )。
A.演示法 B.练习法
C.实验法 D.实践活动法
A.演示法 B.练习法
C.实验法 D.实践活动法
参考答案
参考解析
解析:实践活动法是指让学生参加社会实践活动,培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。
更多 “老师让学生到野外观察自然现象和社会现象,让学生发现问题。这种教学方法称为( )。 A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实践活动法” 相关考题
考题
范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是( )。
A.自我评价
B.相互评价
C.教师评价
D.集体评价
考题
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A.教学实施
B.教学目标
C.教学方法
D.教学准备
考题
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为了让学生理解谦让,老师在班上讲孔融让梨的故事。大部分同学都说要把梨让给奶奶,老师笑了。课后,学生跑去办公室报告学生因争足球打架。刚进行的谦让教育学生的反应也令人满意,怎么还会出现这种情况呢?
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在教学生制作电子报之前,老师要先让学生了解Word的基础知识及其常用的一些功能。通过让学生学会录入,文字的编辑和修改等逐渐加深至学会图文混排等知识。然后让学生自主创作并能独立的进行版式设计,最后运用所学知识制作出完整并有新意的电子小报。 (1)这种教学方法的学习理论基础是什么? (2)基于这一种学习理论产生的教学方法是什么?它的定义是什么?
考题
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单选题教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居,并问学生是否想了解自己新居的情况及想知道哪些情况,然后让学生以小组为单位,运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后,学生以组为单位向张老师提问,并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于()。A
让学生了解老师的家庭情况B
培养学生的创新思维能力C
让学生形成竞争意识D
激发学生的学习兴趣
考题
单选题丁老师为了让学生能更直观的感受《爬山虎的脚》这篇文章,特别带学生到户外去观察爬山虎的叶子、根、茎等。这种使学生获得新知,巩固旧知的方法是()A
讲授法B
实验法C
参观法D
演示法
考题
单选题科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,以此了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )A
演示法和谈论法B
演示法和讨论法C
讲授法和谈论法D
谈话法和参观法
考题
单选题(2015江西)科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。老师运用的教学方法是()。A
谈话法和参观法B
演示法和讨论法C
讲授法和讨论法D
演示法和讲授法
考题
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谈话法B
演示法C
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讲授法
考题
单选题大学生社会实践的目的是让学生在实践中掌握()的方法。A
调查问题、发现问题、分析问题B
分析问题、观察问题、发现问题C
观察问题、调查问题、分析问题D
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单选题数学李老师讲完有余数除法后,让学生把书打开翻到37页,让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种()A
讲授法B
演示法C
练习法D
谈话法
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