网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
从重新构建价格的概念中,可以概括出( )。

A:重新构建价格是客观的价格
B:重新构建价格也称重新构建成本
C:重新构建价格是必要支出的价格
D:重新构建价格是估价时点时的价格
E:建筑物的重建价格是全新状况下的价格

参考答案

参考解析
解析:
更多 “从重新构建价格的概念中,可以概括出( )。A:重新构建价格是客观的价格 B:重新构建价格也称重新构建成本 C:重新构建价格是必要支出的价格 D:重新构建价格是估价时点时的价格 E:建筑物的重建价格是全新状况下的价格” 相关考题
考题 根据审计的概念可以概括出审计的两个基本特征:()性和权威性。

考题 成本法是先分别求取估价对象在估价作业日期的重新构建价格和折旧,然后将重新构建价格减去折旧来求取估价对象价值的方法。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。()

考题 下列公式错误的是()。A:房地产价值=重新构建价格-建筑物折旧 B:旧的房地价值=房地重新构建价格-建筑物折旧 C:旧的建筑物价值=建筑物重新构建价格-建筑物折旧 D:新开发的土地价值=取得待开发土地的成本+管理费用+销售费用+投资利息+销售税费+开发利润

考题 用成本法估价时,建筑物现值=(  )A、建筑物重新构建价格—年折旧额*剩余经济寿命 B、建筑物重新构建价格—年折旧额*实际经过年数 C、建筑物重新构建价格*成新率 D、建筑物重新构建价格—年折旧额

考题 从重新购建价格的概念中,可以概括出(  )。A.重新购建价格是客观的重置成本或重建成本 B.重新购建价格也称重新购建成本 C.重新购建价格是必要支出的价格 D.重新购建价格是在价值时点的重置成本或重建成本 E.建筑物的重新购建价格是全新状况的重置成本或重建成本

考题 从重新购建价格的概念中,可以概括出(  )。A、重新购建价格是客观的重置成本或重建成本 B、重新购建价格也称重新购建成本 C、重新购建价格是必要支出的价格 D、重新购建价格是在价值时点的重置成本或重建成本 E、建筑物的重新购建价格是全新状况的重置成本或重建成本

考题 小学生从认识燕子、麻雀、鸟等,概括出鸟的本质特征。这一思维方式是() A.综合 B.推理 C.判断 D.概念

考题 小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等,概括出鸟的本质特征。这一思维方式是( ) A、综合 B、推理 C、判断 D、概念

考题 重新构建价格是个别企业或个人的实际耗费,因此是实际成本。

考题 土地的重新构建价格中重新开发成本取求方法是()。A、成本法B、市场法C、分级法D、指数调整法

考题 重新构建价格

考题 概念的形成是指从大量的具体例子出发,归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。

考题 成本法最基本的公式是()A、物业价格=重新构建价格+折旧B、物业价格=重新构建价格-折旧C、物业价格=重新构建价格×折旧D、物业价格=重新构建价格÷折旧

考题 使用SCADA概念可以构建大型和小型系统。

考题 “工人”这个概念可以概括为( )。

考题 规――例法指在教学中先呈现一系列例证,让学生从例证中概括出原理。

考题 根据审计的概念可以概括出审计的两个基本特征()和()。

考题 名词解释题重新构建价格

考题 多选题思维的概括性表现在()。A思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识B思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来C通过思维可以形成概念D通过思维可以从已知推断出未知

考题 单选题数学概念学习的本质就是()A 概括出数学中一类事物对象的共同本质属性,正确区分同类事物的本质属性与非本质属性,正确形成数学概念的内涵和外延。B 背诵概念的文字语言就可以了。C 概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D 概括出数学中一类事物外延就可以了。

考题 单选题成本法最基本的公式是()A 物业价格=重新构建价格+折旧B 物业价格=重新构建价格-折旧C 物业价格=重新构建价格×折旧D 物业价格=重新构建价格÷折旧

考题 单选题用成本法估价时,建筑物现值=( )A 建筑物重新构建价格—年折旧额*剩余经济寿命B 建筑物重新构建价格—年折旧额*实际经过年数C 建筑物重新构建价格*成新率D 建筑物重新构建价格—年折旧额

考题 单选题土地的重新构建价格中重新开发成本取求方法是()。A 成本法B 市场法C 分级法D 指数调整法

考题 判断题概念的形成是指从大量的具体例子出发,归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。A 对B 错

考题 填空题根据审计的概念可以概括出审计的两个基本特征()和()。

考题 单选题关于智慧技能的学习,以下说法错误的是()A 练习是必不可少的B 概念通常需要反复背诵学习C 要选择和呈现合适的正反例证D 可以从例子中概括出规则来学习