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（请给出正确答案）
在学习纵箱前滚翻时，对初学者进行保护帮助的合理方式是（）。
A.一人站在纵箱近端一侧保护帮助
B.一人站在纵箱前面保护帮助
C.两人站在纵箱两侧同时保护帮助
D.两人站在纵箱一侧保护帮助
B.一人站在纵箱前面保护帮助
C.两人站在纵箱两侧同时保护帮助
D.两人站在纵箱一侧保护帮助
参考答案
参考解析
解析：纵箱前滚翻是支撑跳跃项目之一。根据《中学体育教学大纲》要求，它是以助跑，双脚踏跳，两手撑箱近端，提臀含胸，同时低头，用头后部接触箱面，收腹屈体向前滚翻的姿势腾越器械的。对于初步接触纵箱前滚翻的学生来说，常常会因教法不当而使学生出现“撞腹”或“摔背”现象，甚至还会出现严重的伤害事故。在进行纵箱前滚翻练习时，教师应特别注意设立保护与帮助措施。通常的做法是，为了防止学生由箱的侧面落地或是出现前面所提及到的“撞腹摔背”现象，当练习者起跳时，保护者应站于箱侧一手握其上臂，另一手托其腹部，帮助弓身提臀；当练习者在箱面滚动时，保护者则一手托其背部，另一手压其小腿，帮助滚动，防止展体过早；当练习者落地时，保护者则两手扶其腰腹，防止身体前扑。为确保学生的安全，还应严禁在无保护与帮助的状态下进行练习。因此答案选A。
更多 “在学习纵箱前滚翻时，对初学者进行保护帮助的合理方式是（）。A.一人站在纵箱近端一侧保护帮助 B.一人站在纵箱前面保护帮助 C.两人站在纵箱两侧同时保护帮助 D.两人站在纵箱一侧保护帮助” 相关考题
考题
《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中规定,在初学者技术学习采用自学为主,导师辅导为辅的1＋1方式,整个资料学习和实践结束后根据情况决定是否对初学者进行答辩。
A．错误B．正确
考题
下图所呈现的是实习生李老师在高一（2）班体育课上的教学场景，教学内容是学习体操“头手倒立-前滚翻”。
李老师为了让学生对动作有直观的了解，找了一名学生做动作示范，学生在做示范时，他蹲在旁边讲解动作要领同时做保护与帮助。
对所存在的问题进行分析，并提出改进意见。
考题
单选题在体操教学中，学完技巧前滚翻后，再学习跳纵箱前滚翻，这是将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指（）A
重复策略B
练习策略C
选择性注意策略D
精细加工策略
考题
判断题《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中规定，在初学者技术学习采用自学为主，导师辅导为辅的1+1方式，整个资料学习和实践结束后根据情况决定是否对初学者进行答辩。A
对B
错
考题
填空题做技巧前滚翻动作时，保护者跪于练习者（），推其（）帮助成蹲撑。
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