考题
苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。
考题
提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )
A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
考题
在苏联教育家的代表作中，对我国教育产生最大影响的是（ ）。A．马卡连柯的《教育诗》B．加里宁的《论共产主义教育》C．赞科夫的《教学与发展》D．凯洛夫的《教育学》
考题
前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。
考题
苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一 种_（ ）。
考题
苏联教育家凯洛夫的代表作是（ ）
A.《教育诗篇》
B.《教育学》
C.《教学与发展》
D.《给教师的建议》
考题
以下不属于前苏联的教育家是（ ）
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.第斯多惠
D.克鲁普斯卡娅
考题
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
考题
前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
考题
将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A马卡连柯B巴班斯基C凯洛夫D赞可夫
考题
苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A、苏霍姆林斯基B、凯兴斯太纳C、凯洛夫D、巴班斯基
考题
前苏联教育家凯洛夫主编，对我国产生广泛影响的教育专著是（）A、《教育诗》B、《理想国》C、《论共产主义教育》D、《教育学》
考题
建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是（）A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利
考题
“发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。A、维果茨基B、赞科夫C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基
考题
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯
考题
在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）。A、马卡连柯的《教育诗》B、加里宁的《论共产主义教育》C、赞科夫的《教学与发展》D、凯洛夫的《教育学》
考题
对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是（）A、马卡连柯与《教育诗》B、加里宁与《论共产主义教育》C、赞科夫与《教育与发展》D、凯洛夫与《教育学》
考题
《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）A、康德B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫
考题
单选题为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）A
德国教育家赫尔巴特B
英国牧师贝尔C
苏联教育家凯洛夫D
捷克教育家夸美纽斯
考题
单选题《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）A
康德B
杜威C
赫尔巴特D
凯洛夫
考题
单选题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A
马卡连柯B
巴班斯基C
凯洛夫D
赞可夫
考题
单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A
苏霍姆林斯基B
赞可夫C
马卡连柯D
凯洛夫
考题
填空题前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种____。
考题
单选题（2015山东）主持“教育与发展”实验达15年之久的苏联教育家是（）。A
凯洛夫B
巴班斯基C
赞科夫D
卡普捷列夫
考题
单选题苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A
苏霍姆林斯基B
凯兴斯太纳C
凯洛夫D
巴班斯基
考题
单选题对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是（）A
马卡连柯与《教育诗》B
加里宁与《论共产主义教育》C
赞科夫与《教育与发展》D
凯洛夫与《教育学》
