考题
语言说服和__________是说服教育法的主要方式。
考题
终身教育概念的正式提出是在 ( )A．中世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪
考题
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆。()
A、错误B、正确
考题
小学教育计划被正式纳入公文是在戊戌变法以后。()
考题
()是我国近现代用来指称对学龄前儿童实施教育的概念,在我国港澳台地区仍在使用。
A学前教育B幼儿教育率C早期教育D幼稚教育
考题
20世纪90年度初“家庭教育指导”这个概念在我国被正式使用,标志着家庭教育工作进入了一个新时期。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（ ）
A.19世纪末20世纪初
B.19世纪中期
C.18世纪末
D.19世纪初
考题
被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是 （ ）A 、 价值性教育目的
B 、 正式决策的教育目的
C 、 功用性教育目的
D 、 发展性教育目的
考题
在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（ ）。
A.公元前2世纪 B. 18世纪
C.19世纪中叶 D. 19世纪末20世纪初
考题
在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）
考题
教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。A要素主义B教育测量C新教育D教育改革
考题
德国学前教育被正式纳入学校教育系统。A对B错
考题
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。
考题
在知识性教育培训中，（）和概念教育是互相联系的。A、教授概念B、事实教育C、提高解决问题能力D、促进创造性的教育
考题
史载“孟母三迁”之事，应为我国（）较早的事例之一。A、官学教育B、太学教育C、私塾教育D、家庭教育
考题
教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。A、手段和目的B、艺术和方法C、内容和形式D、现象和本质
考题
在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）A、公元前B、18世纪C、19世纪中叶D、19世纪末20世纪初
考题
朱熹认为小学教育人人都应接受，大学教育则属于士大夫之事。
考题
等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则，包括（）A、正式的规定B、非正式的习俗C、非正式的惯例D、非正式的规定
考题
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。A、布鲁姆B、布鲁纳C、克龙巴赫D、泰勒
考题
单选题史载“孟母三迁”之事，应为我国（）较早的事例之一。A
官学教育B
太学教育C
私塾教育D
家庭教育
考题
单选题教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。A
要素主义B
教育测量C
新教育D
教育改革
考题
单选题教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。A
手段和目的B
艺术和方法C
内容和形式D
现象和本质
考题
填空题首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。
考题
填空题语言说服和（）是说服教育法的主要方式。
考题
判断题德国学前教育被正式纳入学校教育系统。A
对B
错
考题
单选题在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）A
公元前B
18世纪C
19世纪中叶D
19世纪末20世纪初
