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通过会谈了解病史,了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是()。
A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈


参考答案

参考解析
解析:
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考题 社会工作者小李在与流动儿童阳阳一家会谈的过程中,了解了阳阳的学习生活状况,与阳阳的父母讨论亲子沟通问题,布置家庭作业,鼓励阳阳父母陪伴孩子学习,并推荐阳阳一家参加亲子沟通训练营。在后续的服务中,小李跟进阳阳父母的家庭作业完成情况,并给予了进一步的辅导。小李与阳阳一家的会谈中,属于治疗性会谈的有( )。A.了解阳阳的学习和生活情况 B.与父母讨论亲子沟通面临的困扰 C.鼓励阳阳父母陪伴孩子学习 D.跟进了解家庭作业任务完成情况 E.提供亲子沟通训练营的资讯

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考题 首次访谈通过收集家庭信息,需要澄清的问题包含:了解家庭中是谁首先提出进行心理辅导,以确定谁是求助动机最强的人、了解家庭有无被辅导的经历,为后续会谈进行新的体验和探索提供依据、了解家庭希望辅导的目标,()、关注家庭带来的问题中,谁是被标签了的病人,症状如何,家庭各成员对症状的解释是怎样的。

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考题 对会谈法的种类描述正确的是()。A、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

考题 通过会谈了解病史,了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是()。A、摄入性会谈B、鉴别性会谈C、治疗性会谈D、咨询性会谈

考题 在咨询会谈的初始阶段,重点要了解的信息包括:()。A、了解家属的态度B、了解当事人求助的途径C、了解当事人的态度和情绪D、了解当事人的经济状况E、了解当事人的预期和反应准备

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考题 填空题首次访谈通过收集家庭信息,需要澄清的问题包含:了解家庭中是谁首先提出进行心理辅导,以确定谁是求助动机最强的人、了解家庭有无被辅导的经历,为后续会谈进行新的体验和探索提供依据、了解家庭希望辅导的目标,()、关注家庭带来的问题中,谁是被标签了的病人,症状如何,家庭各成员对症状的解释是怎样的。

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考题 多选题会见与会谈前的充分准备是保证会见与会谈成功的关键,会见与会谈的准备工作包括()等。A收集对方的相关资料B了解会见与会谈的地点和时间C通知对方及主方参加会见与会谈的人员D场所的布置及座位安排

考题 单选题家系图的作用,除下列哪项以外()A 便于阅读,便于获取家庭相关信息B 了解家庭成员健康状况C 了解家庭和社区的关系D 了解家庭生活事件