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根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（　　）

A.个体成功或失败的经验
B.替代性经验
C.情绪唤起
D.结果期待

参考答案

参考解析
解析：自我效能感的判断，除了受到过去成功或失败经验的影响之外，在一定程度上还与知觉到的行为结果的各种原因有关联。其与情绪的关系不大。
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考题 根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是( )A．个体成功或失败的经验B．替代性经验C．情绪唤起D．结果期待
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考题 根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。 A.自我预期 B.成败经验 C.自我归因 D.期待
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
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考题 根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。 A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验
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考题 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
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考题 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德
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考题 简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
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考题 多选题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德
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考题 问答题试述班杜拉的自我效能感理论。
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考题 单选题在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A 阿特金森B 马斯洛C 维纳D 班杜拉
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考题 问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
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