考题
根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。
考题
以下属于自我调节型激励理论的是()。
A.弗鲁姆期望理论B.阿特金森成就动机理论C.马斯洛需要理论D.班杜拉的自我效能感理论
考题
班杜拉提出了()。
A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论
考题
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
考题
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是( )A．个体成功或失败的经验B．替代性经验C．情绪唤起D．结果期待
考题
根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。
A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.期待
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
考题
根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
A.自我预期
B.期待
C.自我归因
D.成败经验
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的（ ）。
考题
什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?
考题
学习动机的主要理论有（ ）
A.学习动机的强化理论
B.学习动机的人本理论
C.成就动机理论
D.班杜拉的自我效能感理论
考题
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待
考题
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德
考题
在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
考题
动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。A、班杜拉B、马斯洛C、斯金纳D、奥苏泊尔
考题
简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
考题
多选题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德
考题
单选题在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A
阿特金森B
马斯洛C
维纳D
班杜拉
考题
单选题根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A
自我预期B
成败经验C
自我归因D
期待
考题
问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
考题
问答题根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
