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下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()

A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格
B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索
C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标
D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注

参考答案

参考解析
解析：幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下，在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。“幼儿在同一时间达到同一目标”违背了尊重幼儿个别差原则。
更多 “下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注” 相关考题
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考题 请以“幼儿园的个体差异”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
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考题 从新《幼儿园教育纲要》的修订中可以看出日本幼儿园的教育改革主要特点有（）。A、更加注重游戏的作用B、更加重视培养心灵C、重视个体差异D、重视健康E、重视教育环境
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考题 下列不是幼儿园的特征的是（）A、幼儿为对象B、幼儿园实施针对幼儿的教育C、幼儿园是幼儿公育的专门社会机构D、幼儿园规模较小
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考题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化
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考题 单选题教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）A 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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考题 填空题学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持（）的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。
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考题 单选题“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。A 幼儿教育多元化B 幼儿教育制度化C 幼儿教育小学化D 幼儿教育特色化
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