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《普通高中数学课程标准（实验）》提出五种基本能力，没有包含在其中的是（ ）.
A.推理论证能力
B.运算求解能力
C.数据处理能力
D.几何作图能力
B.运算求解能力
C.数据处理能力
D.几何作图能力
参考答案
参考解析
解析：本题主要考查课程标准概述。
《普通高中数学课程标准（实验）》中总目标第二条规定：高中数学课程要提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。故D项错误。
《普通高中数学课程标准（实验）》中总目标第二条规定：高中数学课程要提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。故D项错误。
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考题
《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应，强调如何引导学生去发现问题、提出问题。A.数学探究
B.数学应用
C.数学思想
D.数学概念
考题
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“地线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有( )。A.推理论证、运算求解、数据处理
B.空间想象、推理论证、抽象概括
C.推理论证、数据处理、空间想象
D.数据处理、空间想象、抽象概括
考题
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列，其中选修系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的，下列内容不属于选修系列2的是( )。
A、导数及其应用
B、圆锥曲线与方程
C、统计案例
D、框图
考题
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》设置了四个选修系列，其中选修系列2是希望在理工、经济类方面发展的学生而设置的，下列内容不属于选修系列2的是（ ）A.矩阵变换
B.推理能力
C. 导数及应用
D.常用逻辑用语
考题
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列，其中选修系列l是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的，下列内容不属于选修系列1的是( )。
A、矩阵变换
B、推理证明
C、导数及应用
D、常用逻辑用语
考题
《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应，强调如何引导学生去发现问题、提出问题。
A、数学探究
B、数学应用
C、数学思想
D、数学概念
考题
《普通高中数学课程标准》中提出了培养和提高学生基本能力的课程目标，这些基本能力包括空间想象，抽象概括，推理论证，运算求解和（ ）。A.逆向思维
B.顺向思维
C.逆转心理
D.数据处理
考题
《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（）。A、算法初步B、基本初等函数Ⅱ（三角函数）C、平面上的向量D、三角恒等变换
考题
单选题《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（）。A
算法初步B
基本初等函数Ⅱ（三角函数）C
平面上的向量D
三角恒等变换
考题
填空题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
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