网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
下图a为建立的人工生态系统示意图，b为放养在其中的某种鱼的种群数量增长率随时间的变化曲线。回答下列问题：
(1)从生态系统组成成分看，
(1)从生态系统组成成分看，该系统中的鱼和蚕属于__________。(3分)(2)在图b中，t1时该种群的年龄组成是__________型，若在t2时种群数量为K，为了持续获得最大捕捞量，应使其种群数量保持在K／2水平，其原因是__________。(6分)(3)建立此人工生态系统的目的是__________，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使其更多地流向对人类有力的方向。(3分)(4)该生态系统生物种类和数量不多，人的作用比较突出，因此该生态系统的__________稳定性较弱。(3分)
(1)从生态系统组成成分看，
(1)从生态系统组成成分看，该系统中的鱼和蚕属于__________。(3分)(2)在图b中，t1时该种群的年龄组成是__________型，若在t2时种群数量为K，为了持续获得最大捕捞量，应使其种群数量保持在K／2水平，其原因是__________。(6分)(3)建立此人工生态系统的目的是__________，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使其更多地流向对人类有力的方向。(3分)(4)该生态系统生物种类和数量不多，人的作用比较突出，因此该生态系统的__________稳定性较弱。(3分)
参考答案
参考解析
解析：(1)消费者
(2)增长；种群增长率最大
(3)实现物质循环再生
(4)抵抗力
解析：
(1)生态系统成分包括非生物成分和生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者．鱼和蚕不能自己制造有机物，以生产者为食，属于消费者。
(2)t1时种群增长率最大，年龄组成是增长型。若在t2时种群数量为K，为了持续获得最大捕捞量，应使其种群数量保持在K／2水平，其原因是此时的种群增长率最大，以使种群能以最大速度持续增长。
(3)建立此人工生态系统的目的是实现物质循环再生，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使其更多地流向对人类有利的方向。
(4)生物种类和数量不多，营养结构越简单，生态系统抵抗力稳定性就越弱。
(2)增长；种群增长率最大
(3)实现物质循环再生
(4)抵抗力
解析：
(1)生态系统成分包括非生物成分和生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者．鱼和蚕不能自己制造有机物，以生产者为食，属于消费者。
(2)t1时种群增长率最大，年龄组成是增长型。若在t2时种群数量为K，为了持续获得最大捕捞量，应使其种群数量保持在K／2水平，其原因是此时的种群增长率最大，以使种群能以最大速度持续增长。
(3)建立此人工生态系统的目的是实现物质循环再生，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使其更多地流向对人类有利的方向。
(4)生物种类和数量不多，营养结构越简单，生态系统抵抗力稳定性就越弱。
更多 “下图a为建立的人工生态系统示意图，b为放养在其中的某种鱼的种群数量增长率随时间的变化曲线。回答下列问题： (1)从生态系统组成成分看， (1)从生态系统组成成分看，该系统中的鱼和蚕属于__________。(3分)(2)在图b中，t1时该种群的年龄组成是__________型，若在t2时种群数量为K，为了持续获得最大捕捞量，应使其种群数量保持在K／2水平，其原因是__________。(6分)(3)建立此人工生态系统的目的是__________，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使其更多地流向对人类有力的方向。(3分)(4)该生态系统生物种类和数量不多，人的作用比较突出，因此该生态系统的__________稳定性较弱。(3分)” 相关考题
考题
在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S“型增长，图4是某种藻类植物在不同温度下的种群增长曲线。下列叙述错误的是（ ）。
A.19.8℃条件下环境容纳量最小
B.环境容纳量随环境温度不同而改变
C.24.8℃条件下，第5天左右的种群增长速率最大
D.33.6℃条件下，种群数量将维持在K值恒定不变
考题
图3是某一生态系统在一定时间内，三个种群(A、B、C)数量变化曲线(A是自养生物)。
据图回答：
(1)A、B、C三种生物组成的食物链是___________。(3分)
(2)如果人类大量捕杀C，___________的种群密度会增加，___________会因此减少。(6分)
(3)如果B代表一类善于奔跑的黄羊、瞪羚等动物，该生态系统的类型最可能是___________。
(3分)
(4)该生态系统中，能量传递效率为10%，若第一营养级的同化能量为m，则C最终获得的能量值是___________。(3分)
考题
下图是某一生态系统在一定时间内，三个种群（A、B、C）数量变化曲线（A是自养生物）
据图回答：
（1）A、B、C三种生物组成的食物链是_______。（3分）
（2）如果人类大量捕杀C，______的种群密度会增加，________会因此减少。（6分）
（3）如果B代表一类善于奔跑的黄羊、瞪羚等动物，该生态系统的类型最可能是___________。（3分）
（4）该生态系统中，能量传递效率为10%，若第一营养级的同化能量为m，则C最终获得的能量值是______。（3 分）
考题
某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如图3所示，有关叙述正确的是（ ）。
A．该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
B．气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C．当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
D．渔业捕捞后剩余量需控制在a点．以保持种群较高的增长率
考题
在条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
问题：
(1)该调查可采用的方法为__________，A种群与B种群之问存在的__________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是__________。(9分)
(2)A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________，最终可能导致生态系统的__________稳定性下降。(6分)
考题
在资源和空间有限条件下，种群数量呈“S”型增长，图4是某种藻类植物在不同温度下的种群增长曲线，下列叙述错误的是（ ）。
A．19．8℃条件下环境容纳量最小
B．环境容纳量随环境温度不同而改变
C．24．8℃条件下，第5天左右的种群增长速率最大
D．33．6℃条件下，种群数量将维持在K值恒定不变
考题
下图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是（ ）。
A.图中种群呈“S”型增长，3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关
B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型，此时种群的增长速率最大
C.自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型，种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长，两种曲线都是在K／2时种群数量增长最快
D.若该种群为玉米，因为其数量存在K值，所以种植时要合理密植
考题
某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如下图所示，有关叙述正确的是（ ）。
A.该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C.当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
D.渔业捕捞后剩余量需控制在a点，以保持种群较高的增长率
考题
下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳的流动方向，回答下列问题。
(1)A在生态系统中代表_____，AC过程中碳以_____形式流动。(2)写出图中含有四个营养级的食物链_____(用字母和箭头表示)。(3)在物质循环的过程中，同时伴随着_____。
(4)构成生物群落的物种越丰富，自我调节能力越_____，则生态系统的抵抗力稳定性越高。
(5)若D种群大量减少，B和F种群数量随即发生的变化是_____。
(6)分解者是图中的_____(用字母表示)，主要包括的生物类群是_____。
考题
自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（）。A、“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B、种群增长率在各阶段是不相同的C、“S”型曲线表明种群数量和时间无关D、种群增长不受种群密度制约
考题
某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致（）的种群数量迅速下降。
考题
某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高（）的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对（）、（）和空间等资源的竞争。
考题
下列有关种群的叙述，错误的是（）A、生物进化的原因是由于种群基因频率的定向改变B、若某种群基因型为AA的个体占18%，aa个体占6%，则A基因的频率为56%C、在自然生态系统中，种群增长曲线呈现“J”型D、预测一个国家或地区的人口增长趋势可根据其年龄组成
考题
问答题某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题： （1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高__________的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对__________、__________和空间等资源的竞争。 （2）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致__________的种群数量迅速下降。 （3）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是__________，消失的主要原因是缺少__________。再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于__________。
考题
单选题种群是生态研究的一个重要单位。下列有关种群的叙述，正确的是（）。A
种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B
一个呈“S”型增长的种群中，种群增长率在各阶段是不同的，数量为K／2时增长率最大C
种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D
合理密植农作物时，其数量可以大于最大值，即K值
考题
单选题自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（）。A
“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B
种群增长率在各阶段是不相同的C
“S”型曲线表明种群数量和时间无关D
种群增长不受种群密度制约
热门标签
最新试卷
