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某思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现探究式教学方式的是（ ）。
①让学生在某情境下模拟公司的运作
②让学生复述教材“公司特征”的内容
③引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念
④让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略
①让学生在某情境下模拟公司的运作
②让学生复述教材“公司特征”的内容
③引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念
④让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B.①④
C.②③
D.②④
参考答案
参考解析
解析：知识点:探究式教学的相关知识。探究式教学是指教师指导学生进行课堂探究活动，引导学生在探究中提出问题、分析问题、解决问题，从而把握知识、理解知识、提高素养的一种教学方法。题目中①④属于探究式教学方法。B项正确。
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②：学生复述教材属于练习法，不属于探究式教学，与题干不符，排除。
③：学生阅读课本属于读书指导法，不属于探究式教学，与题干不符，排除。
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②：学生复述教材属于练习法，不属于探究式教学，与题干不符，排除。
③：学生阅读课本属于读书指导法，不属于探究式教学，与题干不符，排除。
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考题
教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时，设计了如下活动，教师给出实验研究方案，学生在教师的引导下，向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1／3体积的水．立l≥lJ旋紧瓶盖并振荡，观察现象，解释原因，该活动中学生的学习方式属于( )。
A.被动接受式
B.主动接受式
C.引导探究式
D.自主探究式
考题
某教师在进行化合价内容教学时设计了如下教学目标：知道常见元素化合价．能依据化合价写出物质的化学式，并能依据化学式推求某元素的化合价。该目标属于( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.德育目标
考题
阅读下列文字．回答有关问题。
20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”．指出“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中，教师采用探究教学方式时要注意哪些问题?
(2)在课堂教学时，教师应如何使科学探究教学得到有效实施?
考题
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①探究式教学法
②体验式教学法
③讲授式教学法
④谈话式教学法A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
考题
下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。
问题：请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。
考题
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B．活动教学法
C．探究式教学法
D．情景教学法
考题
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